长沙学院：外国语学院云交互语言实践教学平台设备采购采购需求公开
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| 项目名称 | 省份 | ||
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、功能及要求：
1.需实现的要求
（1）教学信息化：云交互语言实践教学平台应该具备教学信息化的能力，包括专业语言教学和实践、多媒体教学、互动课堂、在线评测等功能。
（2）设备智能化：云交互语言实践教学平台应该配备智能化的设备，如智慧云终端、智慧黑板、交互智能平板、全自动录播等，以提高教学效果和效率。
（3）网络化：云交互语言实践教学平台应该具备网络化的能力，包括无线网络、有线网络等，以便教师和学生进行在线教学和学习。
（4）安全可靠：云交互语言实践教学平台应该具备安全可靠的能力，包括信息安全、设备安全、人员安全等方面的保障。
（5）服务完善：云交互语言实践教学平台应该提供完善的服务，包括售后服务、技术支持、培训等方面，以便用户能够更好地使用和维护设备。
（6）环保节能：云交互语言实践教学平台应该具备环保节能的能力，包括节能设备、节能措施等，以减少能源消耗和环境污染。
（7）人性化设计：云交互语言实践教学平台应该具备人性化的设计，包括舒适的座椅、良好的照明、适宜的温度等，以提高用户的使用体验。
2.应达到的目标
项目建设目标：（本项目实施后在教学科研中能够产生的直接作用和预期效果）新的外语实验教学云平台将营造一个全方位、数字化、立体式现代外语实验教学环境，使英语实践教学活动大力提升，并以此为基础，建设一批综合性、设计性、创新性的大学生英语语言实践创新项目，在已有成果基础上，继续创新申报校级、省级“大学生创新训练计划”英语类实践创新项目。新的外语综合实验教学平台建成后预计将服务于全校15000多名非英语专业和1200多名英（日）语专业的外语教学和实践实训课程，能达成如下预期成果：
一、服务于大学外语及专业外语的学科建设
根据学校新时期整体发展战略，重新组建的外国语学院职能和定位都有了新的变化，原有的部分实验设备没有从外国语学院立足专业建设、服务全校整体人才培养目标的高度进行统筹规划，没有从专业发展和功能定位上理清体系；新的外语综合实验教学平台将作为支撑我校大学外语的教学、外语类专业发展及双一流建设目标的实现，服务全校各学科转型发展，支持我院办好传统的英语专业和教育部特色专业日语专业，突出英语教育、商务英语和商务日语特色；着力打造传媒翻译本科，为进一步申报翻译硕士（MTI）创造条件，培养“专业+外语”“外语+专业”的国际化复合型人才。
二、服务于大学外语和专业外语的教研教改
教育部鼓励教师利用网上优质教育资源改造和拓展教学内容，实施基于课堂和在线学习的翻转课堂等混合式教学模式，使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展。特别是今年新冠疫情影响下，在线教学、自主学习、云端评估等信息技术手段在教育教学中的广泛应用，完全改变了传统的教学模式和方法，在人工智能及移动信息化技术飞速发展的今天，当代大学生都是伴随移动智能设备成长起来的数字化原住民，新的外语综合实验教学平台的建设将极大地促进我校教师开展教学教改和科学研究，有效的支持《大学英语》《大学日语》《学术英语》《英美文学》《基础口译》《传媒影视翻译》《新闻传媒翻译》《中国文化英译》《基础日语》《日语演讲与辩论》《商务日语会话》等MOOC课及精品课程建设、以及相关的校本特色教材建设，后续将有更多课程参与进来，锻炼出一批优秀的教学团队，形成一批有价值的教改成果。
三、服务于大学外语和专业外语的产学研项目
新文科新在交叉融合。它包括三个方面的交叉：最大层面是文理层面的交叉，其次是人文科学和社会科学之间的交叉，还有社会科学内部的交叉。我校是首批教育部批准的转型发展的应用型本科高校之一，“校企合作、产教融合”是当前国家大力推动的战略之一。我校坐落在“中国V谷（马栏山文创园）”，紧邻长沙经济技术开发区，“一带一路、语言先行”，外经外贸、对外传播等语言服务需求旺盛，跨境电商、直播行业、视频文创产品等在国际化背景下都离不开语言服务，这些得天独厚的条件，可以促使我们有计划分课题对地方政府、企业等需求进行系统性研究，及时将研究成果应用于实践，充分发挥外语类专业、学科优势服务地方经济建设，可以和企业共同开展人才培养，共同建设面向商务类及语言服务类的联合实训基地；同时支撑大学英语、大学日语、英语（日汉）翻译、英（日）语教育、英（日）语商务等相关专业的产学研一体化课题的建设，有效的提升人才培养水平，增强人才市场竞争力，打造一个优秀的“校企合作、产教融合”的新文科人才培养实训基地，更好服务于本土及全国人才市场供给。
新的外语实验教学云平台将整合全校多媒体教室、视听说语言实验室、各专业技能实训室，充分利用新技术的优势，将全校师生的笔记本电脑、智能手机、平板统一到整个云平台之中，结合当前领先的“BYOD（Bring Your Own Device,自带设备）”教学理念，建设我校课上课下、线上线下的外语实验教学开放平台，开展探究式教学、混合式教学和翻转课堂教学等创新实验教学模式，在迅速满足全校师生教学实训需求的同时极大节省学校在场地设备、人员管理和后期运维上的投入，提升教学效果。
二、相关标准：
执行标准
（1）GB/T 36354-2018《数字语言学习环境设计规范》：该标准规定了计算机型数字语言实验室的环境要求、功能要求、性能要求和安全性要求。
（2）GB/T 3927-2013《教育信息化智慧校园建设规范》：该标准规定了智慧校园建设的总体要求、基础设施建设、教育教学应用系统建设、管理服务体系建设等方面的内容。
（3）GB/T 38654-2020《信息技术学习环境评价指南》：该标准规定了学习环境评价的基本原则、评价指标体系、评价方法和评价结果的应用等方面的内容，其中也包括智慧教室的评价标准。
（4）JY/T 010-2017《信息技术智慧课堂建设规范》：该标准规定了智慧课堂建设的总体要求、硬件设备、软件系统、网络通信、功能要求、安全要求和服务要求等方面的内容。
以上标准均由中国国家标准化管理委员会发布并实施，是数字语言实验室、智慧教室项目建设的重要参考依据。
三、技术规格：
一、技术参数要求：
注：投标人的单价报价不得超过采购项目单价限价，投标总报价不得超过采购项目预算，否则视为无效投标。
四、交付时间和地点：
1.1 交货时间：签订合同后30天内交付并安装完毕。
1.2 交货地点：采购人指定地点。
五、服务标准：
1.技术/服务要求
（1）中标供应商应根据学校语音室和实训室的实际情况提供现场查勘、测量等服务，数据必须符合我校项目采购需求，且必须经我校项目负责人确认后方可生产备货，否则因与场地规格大小不符，电路位置不匹配等带来的二次生产的损失由中标商自行负责。如:
①教室电脑、空调等设备的安装。设计电路时既要体现使用的方便性，又要体现整体美观性，还要保重使用的安全性等。因此，定制电路需要相关的技术专业人员进行数据采集和分析，施工时必须专业人员施工以确保施工的质量和安全。
②在设计教师主控桌和学生桌的具体位置时，要考虑教室的实际情况，保证教师、学生的操作安全性和操作的实用性。
（2）中标供应商中标后要安排相关技术专业人员进行技术服务对接。如:
①本项目的系统软件调试、安装必须符合质量或技术标准，保证各设备软件系统的兼容性。
②人员配备及安排：中标供应商应根据项目情况配备相关人员，总人数不少于8人，其中技术2人、培训1人。
③交货时间：签订合同后30天内交付并安装完毕。
2.产品运输、保险及保管
2.1 成交人负责产品到施工地点的全部运输，包括装卸及现场搬运等。
2.2 成交人负责产品在施工地点的保管，直至项目验收合格。
2.3 成交人负责其派出的施工人员的人身意外保险。
3.质量保证
3.1 成交人提供的产品应是全新的原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
3.2 本项目整体的质保期为自验收通过之日起叁年，所有软件在质保期内免费使用、维护、更新、升级。未在投标报价表中单列其费用的，视为免费提供。
3.3 质保期内，免费提供所有硬件设备的维修服务，由此产生的费用均不再收取。
4.售后服务
4.1 系统维护。要求提交以下内容。
1）定期维护计划。
2）对采购人不定期维护要求的响应措施。
3）对用户修改设计要求的响应措施。
4.2 技术支持
1）提供7×24小时的技术咨询服务。
2）敏感时期、重大节假日提供技术人员值守服务。
4.3 故障响应
1）提供7×24小时的故障服务受理。
2）对重大故障提供7×24小时的现场支援，一般故障提供5×8小时的现场支援，接到服务要求后2小时内响应，4小时内到达现场，48小时内解决问题，不能解决的需要提供备用机，72小时内完成布置。
3）备件服务：遇到重大故障，提供系统所需更换的任何备件。
4.4 质保期内出现任何质量问题（人为破坏或自然灾害等不可抗力除外），由中标供应商负责全免费（免全部工时费、材料费、管理费、财务费等等）更换或维修。质保期满后，无论采购人是否另行选择维保供应商，中标供应商应及时优惠提供所需的备品备件。
六、验收标准：
1. 验收要求
1.1 合同签订完成、货到及安装完成后3个月内组织项目验收。
1.2项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收报告作为申请付款的凭证之一。
1.3 验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测,如为成交人原因造成的，由成交人承担检测费用；否则，由采购人承担。
1.4 项目验收不合格，由成交人返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人造成的损失等费用由成交人承担。连续两次项目验收不合格的，采购人可终止合同，另行按规定选择其他供应商采购，由此带来的一切损失由成交人承担。
1.5 验收方式：项目按政府采购的一般程序验收。
七、其他要求：
1． 结算方法
1.1 支付方式：长沙学院（通过国库集中支付）；
1.2 付款方式：货到及验收合格后凭乙方的验收证明单，乙方出具的相关票据支付合同总额的95%，余款5%为质保金；质保期满三年后（无质量问题、售后服务纠纷以及其他经济法律纠纷等）一次性无息付清。
2． 本项目采用费用包干方式建设，投标人应根据项目要求和现场情况，详细列明项目所需的货物及材料，以及产品运输保险保管、质保期免费保修维护等所有人工、管理、财务等费用，如一旦中标，在项目实施中出现任何遗漏，均由成交人免费提供，采购人不再支付任何费用。
对于上述项目要求，投标人应在投标文件中逐条回应，作出承诺及说明。
采购需求仅供参考，相关内容以采购文件为准。
1.需实现的要求
（1）教学信息化：云交互语言实践教学平台应该具备教学信息化的能力，包括专业语言教学和实践、多媒体教学、互动课堂、在线评测等功能。
（2）设备智能化：云交互语言实践教学平台应该配备智能化的设备，如智慧云终端、智慧黑板、交互智能平板、全自动录播等，以提高教学效果和效率。
（3）网络化：云交互语言实践教学平台应该具备网络化的能力，包括无线网络、有线网络等，以便教师和学生进行在线教学和学习。
（4）安全可靠：云交互语言实践教学平台应该具备安全可靠的能力，包括信息安全、设备安全、人员安全等方面的保障。
（5）服务完善：云交互语言实践教学平台应该提供完善的服务，包括售后服务、技术支持、培训等方面，以便用户能够更好地使用和维护设备。
（6）环保节能：云交互语言实践教学平台应该具备环保节能的能力，包括节能设备、节能措施等，以减少能源消耗和环境污染。
（7）人性化设计：云交互语言实践教学平台应该具备人性化的设计，包括舒适的座椅、良好的照明、适宜的温度等，以提高用户的使用体验。
2.应达到的目标
项目建设目标：（本项目实施后在教学科研中能够产生的直接作用和预期效果）新的外语实验教学云平台将营造一个全方位、数字化、立体式现代外语实验教学环境，使英语实践教学活动大力提升，并以此为基础，建设一批综合性、设计性、创新性的大学生英语语言实践创新项目，在已有成果基础上，继续创新申报校级、省级“大学生创新训练计划”英语类实践创新项目。新的外语综合实验教学平台建成后预计将服务于全校15000多名非英语专业和1200多名英（日）语专业的外语教学和实践实训课程，能达成如下预期成果：
一、服务于大学外语及专业外语的学科建设
根据学校新时期整体发展战略，重新组建的外国语学院职能和定位都有了新的变化，原有的部分实验设备没有从外国语学院立足专业建设、服务全校整体人才培养目标的高度进行统筹规划，没有从专业发展和功能定位上理清体系；新的外语综合实验教学平台将作为支撑我校大学外语的教学、外语类专业发展及双一流建设目标的实现，服务全校各学科转型发展，支持我院办好传统的英语专业和教育部特色专业日语专业，突出英语教育、商务英语和商务日语特色；着力打造传媒翻译本科，为进一步申报翻译硕士（MTI）创造条件，培养“专业+外语”“外语+专业”的国际化复合型人才。
二、服务于大学外语和专业外语的教研教改
教育部鼓励教师利用网上优质教育资源改造和拓展教学内容，实施基于课堂和在线学习的翻转课堂等混合式教学模式，使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展。特别是今年新冠疫情影响下，在线教学、自主学习、云端评估等信息技术手段在教育教学中的广泛应用，完全改变了传统的教学模式和方法，在人工智能及移动信息化技术飞速发展的今天，当代大学生都是伴随移动智能设备成长起来的数字化原住民，新的外语综合实验教学平台的建设将极大地促进我校教师开展教学教改和科学研究，有效的支持《大学英语》《大学日语》《学术英语》《英美文学》《基础口译》《传媒影视翻译》《新闻传媒翻译》《中国文化英译》《基础日语》《日语演讲与辩论》《商务日语会话》等MOOC课及精品课程建设、以及相关的校本特色教材建设，后续将有更多课程参与进来，锻炼出一批优秀的教学团队，形成一批有价值的教改成果。
三、服务于大学外语和专业外语的产学研项目
新文科新在交叉融合。它包括三个方面的交叉：最大层面是文理层面的交叉，其次是人文科学和社会科学之间的交叉，还有社会科学内部的交叉。我校是首批教育部批准的转型发展的应用型本科高校之一，“校企合作、产教融合”是当前国家大力推动的战略之一。我校坐落在“中国V谷（马栏山文创园）”，紧邻长沙经济技术开发区，“一带一路、语言先行”，外经外贸、对外传播等语言服务需求旺盛，跨境电商、直播行业、视频文创产品等在国际化背景下都离不开语言服务，这些得天独厚的条件，可以促使我们有计划分课题对地方政府、企业等需求进行系统性研究，及时将研究成果应用于实践，充分发挥外语类专业、学科优势服务地方经济建设，可以和企业共同开展人才培养，共同建设面向商务类及语言服务类的联合实训基地；同时支撑大学英语、大学日语、英语（日汉）翻译、英（日）语教育、英（日）语商务等相关专业的产学研一体化课题的建设，有效的提升人才培养水平，增强人才市场竞争力，打造一个优秀的“校企合作、产教融合”的新文科人才培养实训基地，更好服务于本土及全国人才市场供给。
新的外语实验教学云平台将整合全校多媒体教室、视听说语言实验室、各专业技能实训室，充分利用新技术的优势，将全校师生的笔记本电脑、智能手机、平板统一到整个云平台之中，结合当前领先的“BYOD（Bring Your Own Device,自带设备）”教学理念，建设我校课上课下、线上线下的外语实验教学开放平台，开展探究式教学、混合式教学和翻转课堂教学等创新实验教学模式，在迅速满足全校师生教学实训需求的同时极大节省学校在场地设备、人员管理和后期运维上的投入，提升教学效果。
二、相关标准：
执行标准
（1）GB/T 36354-2018《数字语言学习环境设计规范》：该标准规定了计算机型数字语言实验室的环境要求、功能要求、性能要求和安全性要求。
（2）GB/T 3927-2013《教育信息化智慧校园建设规范》：该标准规定了智慧校园建设的总体要求、基础设施建设、教育教学应用系统建设、管理服务体系建设等方面的内容。
（3）GB/T 38654-2020《信息技术学习环境评价指南》：该标准规定了学习环境评价的基本原则、评价指标体系、评价方法和评价结果的应用等方面的内容，其中也包括智慧教室的评价标准。
（4）JY/T 010-2017《信息技术智慧课堂建设规范》：该标准规定了智慧课堂建设的总体要求、硬件设备、软件系统、网络通信、功能要求、安全要求和服务要求等方面的内容。
以上标准均由中国国家标准化管理委员会发布并实施，是数字语言实验室、智慧教室项目建设的重要参考依据。
三、技术规格：
一、技术参数要求：
| 序号 | 名称 | 规格参数 | 单位 | 数量 | 限定单价(元） | 限定总价(元） | 行业 |
| 1 | 云桌面管理及应用服务器 | 1.2U机架式服务器； 2.CPU：Intel Xeon 4210R (10C,100W,2.4GHz)*2； 3.内存：4*32G RDIMM DDR4； 4.硬盘：480GB Ent SATA 6G HS SSD*2、6*2TB SAS HDD； 5.背板：NF5270M5 3.5*4*2； 6.阵列卡：高性能SAS RAID控制器、2GB缓存，支持RAID0/1/10/5； 7.网卡：四口千兆网卡； 8.电源：550W白金电源1+1； 9.最大可承载不低于500路云终端。 | 台 | 1 | 48867.8 | 48867.8 | 工业 |
| 2 | 智慧黑板 | 一．智慧黑板 1.整机需使用一体化拼接设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线；采用FV-0级阻燃材质外壳，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；前置接口边缘无棱角、无毛刺。 2.整机需前置通屏笔槽设计（与黑板长度一致），可便于用户存放粉笔、水性笔等教学工具；左右副板需采用复合材质书写板，支持磁性材料吸附，均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。需表面平整耐磨、抗冲击，书写手感流畅、摩擦力适度，笔记均匀、线条清晰。 3. 屏幕尺寸≥86英寸，屏幕显示分辨率最高可支持≥3840×2160，向下兼容支持2048×1080、1920×1080等多种分辨率。 4.液晶屏需采用A级或以上屏幕，屏幕对比度不小于1200:1，亮度不小于400cd/㎡，可视角度不小于178°，响应速度不大于8ms；要求采用电容触控技术，在Android、Windows双系统下均支持≥20点触控，触摸书写延迟≤15ms，书写精度≤1mm。 5.整机厚度小于70mm，中间区域为LED液晶显示屏幕。 6.产品需内置扬声器,额定总功率不低于60W；需支持单独听功能，在关闭显示部分的情况下可播放音频，通过按键可点亮屏幕。 7.设备需内置NFC模块，刷卡响应时间≤10ms；每台设备标配不少于5张IC卡，需支持IC卡授权管理功能，可将一卡通等不同的IC卡进行授权成为开关机卡，防止未经授权人员操作设备，需支持查看、导入、导出、删除授权信息。 8.产品需内置安卓教学辅助系统，采用CPU不少于四核，安卓系统版本不低于8.0，RAM不低于2G,ROM不低于16G。 9.设备关键器件位于黑板下方，要求采用抽拉盒插拔式设计，无需取下黑板即可实现插拔更换；为解决系统故障，方便快速恢复，设备需支持一键还原功能 10.设备需支持前置≥1路HDMI输入接口、≥2路USB输入接口，支持双通道；支持前置≥1路USB触控输出接口；其它接口：设备需支持≥2路USB接口，≥1路TYPE-C输入接口，≥2路HDMI输入接口,≥1路VGA输入接口,≥1路AUDIO 输入接口,≥1路3.5mm耳机输出接口，≥1路RS232输入接口，≥1路TOUCH-USB 输入接口。 11.设备需支持Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n，内置无线网络模块，可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射，Android与Windows均可无线上网。 12.要求支持设置USB锁，屏幕锁，应用锁与触摸锁功能，可以设置对应解锁的密码。 13.OPS电脑配置：需采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计；要求处理器配置不低于10代Intel Core i5处理器，不低于16G内存，不低于512G-SSD固态硬盘；具有独立非外扩展接口：支持HDMI out≥1、Mic in≥1、LINE-out≥1、USB口≥6其中USB 3.0≥3，Rj45≥1；内置有线网卡和无线网卡。 二、教学授课软件 1.白板软件需支持云课件功能，可云同步、云存储；需支持白板软件最小化；为方便老师操作，需支持账号登录、扫码登录。 2.需支持多人同时书写，互不影响，支持笔迹实现任意部分的擦除。需支持四指触控可直接调用出板擦进行擦除，支持边写边擦，擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变；支持分屏书写，可将2屏书写的内容分别插入白板，方便教师进行对比教学；支持画面分解模式，画面间支持不跨画面书写功能，防止操作过界。 3.支持智能录制微视频和课堂内容，保存到本机上并可上传云空间。 4.需支持思维导图功能，至少包含思维导图、组织结构图、鱼骨图等知识结构化工具，导图工具具备归纳总结功能，可将相邻知识节点一键快速归纳。 三、投屏软件 1.需支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。 2.需支持6个投屏客户端图像画面对比展示，在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。 3.需支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 ,并能进行播放和进行音量大小调节。支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。 四、微课软件 1.需支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。 2.需支持打开录课列表窗口，查看文件列表；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表；需支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。 4.录制结束后，需支持弹出视频预览画面，展示用户的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。 5.需支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全；需支持对录制后的视频进行剪辑，并且可以添加水印，无需使用第三方软件。 | 块 | 3 | 28000 | 84000 | 工业 |
| 3 | 教师电脑 | 1.CPU：≥i7-11700； 2.主板：Intel H470芯片组及以上； 3.内存：≥16G DDR4 3200MHz； 4.硬盘：≥512G SSD； 5.显卡：集成显卡； 6.网卡1000M自适应网卡； 7.电源：≥310W 节能电源；效率高达 90%，主动式 PFC ，可适应90V至265V的工作电压。 8.显示器：≥27寸同品牌高清液晶显示器； 9.鼠标键盘：USB键盘和鼠标，与主机同品牌。 10.售后服务：预装WIN11正版操作系统，主机原厂（含键盘，鼠标）五年免费上门保修，显示器三年免费保修。 | 台 | 4 | 6500 | 26000 | 工业 |
| 4 | 教师专业声卡 | 播放：立体声：24位/192kHz；录制：24位/96KHz；麦克风输入口≥2个；支持192kHz/24bit立体声输出；支持96kHz/24bit麦克风录音。 | 块 | 2 | 1000 | 2000 | 工业 |
| 5 | 语言教学专用耳机 | 1.头戴式，麦克增益。 2.耳机频响范围：20Hz-20KHz；耳机灵敏度：118dB S.P.L.at 1KHz；耳机阻抗：16Ω ； 3.麦克频响范围：20Hz-20KHz；麦克灵敏度：-26dB；麦克阻抗：2.2kΩ； 4.为确保声音信号传输的稳定性，耳机需采用RJ12数字接口；带耳机收纳架。 | 套 | 162 | 100 | 16200 | 工业 |
| 6 | 语言教学云终端 | 1.语言教学云终端采用X86架构，14纳米制程，最高脉冲频率≥2.3GHz；2.内存容量≥8GB，硬盘容量≥128GB（SSD）； 3.VGA+HDMI两路输出； ▲4.声卡信噪比≥80dB（提供第三方权威检测机构出具的信噪比检测报告复印件并加盖投标人公章）； 5.提供USB接口≥7个，其中USB3.0接口≥4个，USB Type-C接口≥1个； 6.提供RJ12数字耳麦接口； 7. 提供千兆网络接口； ▲8.为减少教学环境噪音，整机要求噪声≤24dB（提供第三方权威检测机构出具的噪声检测报告复印件并加盖投标人公章）； | 台 | 160 | 2980 | 476800 | 工业 |
| 7 | 学生端显示屏 | 1.LED背光液晶显示器，21吋，分辨率：1920*1080；刷新率不低于75；VGA接口 2.键盘鼠标套装。 | 台 | 160 | 650 | 104000 | 工业 |
| 8 | 云桌面管理软件 | 1.基于VOI（Virtual OS Infrastructure）架构，充分利用终端硬件计算性能（CPU、GPU），服务器依赖低，网络占用小，支持服务器跨网段共享； 2.云桌面系统支持终端独立运作，在服务器和网络发生故障时保证桌面不会中断工作，确保教学活动的正常进行，即关服务器也能上课，服务器出现故障不影响终端正常使用； 3.支持增量存储技术。多个桌面可共享操作系统镜像，仅以快照形式保存差异化增量数据，大幅降低硬盘占用； 4.支持增量传输技术。系统更新仅需分发增量数据，无需重新传输完整系统，大幅缩短运维时间； 5.支持终端、PC、笔记本电脑等设备作为虚拟桌面终端，对X86 CPU芯片兼容性高，需提供主流X86 CPU芯片厂家出具的云桌面产品对芯片兼容性的证明文件； 6.支持网络和硬盘双启动方式，终端自动通过网络启动；当网络中断时，终端可正常运行无需重启； 7.同时本地硬盘操作系统和网络读取的操作系统是全自动实时同步的。不需要通过网络ghost等方式在本地硬盘安装操作系统或者断网断硬盘时需要手工切换或者重启。终端自动更新时可以通过管理端查看更新状态 ； 8.支持自动还原和更新，客户机只需要重启便能够恢复到初始的可靠状态，对于有多个镜像的管理员可以自己选择需要还原的镜像； 9.支持对客户机进行统一远程开机、关机、重启、外网访问控制、修改终端信息和标记故障终端等操作； 10.采用WEB管理界面管理方式，管理端界面中可以查看授权点位、终端开机数量、故障终端数、终端CPU使用率和服务器硬盘存储空间等信息； 11.终端管理，可以查看终端的计算机名、MAC地址、IP地址、当前联机状态、硬盘存储空间和当前使用镜像等数据； 12.采用P2P镜像更新技术，支持镜像更新限速功能； 13.支持USB管理，可以对移动存储设备、软驱、打印机等接入设备控制，禁用移动存储设备时不影响USB接口鼠标键盘打印机的使用； 14.支持集中管理。所有终端的系统安装、补丁升级、软件更新、环境设置、新机器部署，故障恢复，都由系统管理员通过操作服务器完成，除非终端硬件故障，不需要做终端维护管理工作； 15.为了提高传输效率，云桌面需支持多网卡分布式传输技术，管理员可以自行划分每块网卡所负责部署的终端； 16.支持按需交付，可按照课程、教师、应用提供不同桌面。支持管理员统一选择桌面，也支持学生自行选择桌面； 17.支持不少于80座计算机教室的单教室并发部署，裸机部署双桌面（Windows+Office）时间不超过30分钟； 18.支持不少于3桌面（Windows+Office）的终端本地存储，存储空间占用不超过30GB。 | 点 | 160 | 470.4 | 75264 | 工业 |
| 9 | 数字语言教学软件 | 一、语音教学系统功能 1.课堂教学，支持媒体广播、屏幕广播、多频道教学、学生发言、语音对讲、分组讨论、主题讨论、影音跟读等功能； 2.屏幕广播支持课堂练习，教师在屏幕广播或媒体广播的同时，以当前屏幕内容为题，叠加课堂练习，广播功能不受影响，课堂练习支持抢答、选择、判断、写作和口头回答等方式，选择支持五选一，在回答结束后，教师能立即看到或听到全班学生答题结果，并可进行即时讲评（提供功能截图）； 3.分组讨论支持任意分组，实现多人双向语音和文本讨论；支持课堂预习，老师可以把文档课件发给学生，进行自主预习讨论后再进行教学；课件格式可以是PPT、word、Flash、PDF、TXT、图片等（提供功能截图）； 4.主题讨论支持教师设定多个主题，把课件发给学生进行自主讨论，课件格式可以是PPT、word、Flash、PDF、TXT、图片等（提供功能截图）； 5.视听教学支持各种播放格式的高清媒体；同时要支持变速不变调；支持书签；支持视频播放多字幕切换和多路音轨的切换，通过按压键盘热键，每按压一次热键，自动退回或快进数秒，且秒数可任意设置； 6.学生示范，学生可以遥控操作教师电脑，或者操作自己的电脑，进行全班演示和讲解，期间教师和其他学生可以看到该学生的操作画面，听到该学生的声音； 7.口语训练支持交替传译和同声传译训练，训练结束后，教师能即时点播任何一个学生的录音进行讲评；对于完成的训练，教师也能选择自习的方式，让学生复听自己所做的口译训练并每个人可以把录音单独保存到U盘中； 8.多频道教学支持不少于16路数字频道教学；教师可以进行分组教学，任意调整各个频道的播放进度。教师可以指定学生学习指定频道，也可以让学生自主选择感兴趣的频道学习； 9.同声传译会议实训支持任意设定译员；支持不少于16组同声翻译，能够使用磁带机、音频和视频节目作为同声传译节目源，采用双轨录音，支持同声传译会议实训； 10.影音跟读支持全班学生同时点播相同或不同的高清视频，支持变速不变调播放，支持视频跟读、波形对比；支持120路视频节目并发点播，直接支持MKV、WMV、RMVB、MPEG1、MPEG2、MPEG4、FLV、DIVX、XVID、AVI等视频媒体格式，视频分辨率支持高清1080P（1920*1080）； ▲11.支持各语种的语音合成，帮助学生语音合成训练，方便老师出听力试卷，自动把文字合成为声音，可根据需要调节语速与语调，合成后可以保存为MP3形式；可提供英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语、俄语、汉语等不少于8个国家的合成语料。支持个人电脑安装，可以帮助学校老师，把语料单独装到个人电脑中（提供功能截图）； 12.监视和辅导支持教师同时监视64个学生屏幕，具有暂停+自动轮循监视功能，有效掌握学生学习状况，同时可以语音辅导，也可以实现“手把手”远程辅导； 13.如遭遇学生机故障或网络中断等，计算机重新启动或网络修复后，自动恢复到当前教学状态。 二、自学系统功能 1. 学生可以自主打开服务器节目，不仅包括文本、Office、PDF，还包括音视频文件，如WAV、MP3、RA、WMA、MKV、WMV、RMVB、MPEG1、MPEG2、MPEG4、FLV、DIVX、XVID、AVI等多媒体格式； 2. 影音复读机提供影音跟读功能，支持视频播放、复听、跟读功能，支持精确定位、变速不变调、波形对比、滚动字幕、书签。视频分辨率支持高清1080P（1920*1080）； 3. 视频服务支持多网卡负载平衡技术，支持120路高清视频并发点播； 三、微课制作软件 1.通过编辑工具，将一个文本文件和一个音频或视频媒体文件进行绑定，并能设定在播放相应的内容时，特别显示指定的文本内容，支持设置字幕字体大小、颜色等属性； 2.制作过程中支持对录音设备、输入线、录音模式（混音、覆盖）以及录音声道（双声道、左声道、右声道）进行选择； 3.工具会自动生成并显示文件的波形文件，如打开一个视频文件，右旁边还会出现一个小屏幕可用来观看文件； 4.支持时间轴和声音的缩小放大功能，对时间帧进行缩小和放大以及对声频进行缩小和放大，使用这个可以更精确的截出你所要的一段视频或音频； 5.支持微课视频录制，将计算机屏幕信号采集录制成一路标准流媒体教学视频，方便教师制作课件使用； 6.提供多语词典，自动翻译并朗读； 7.提供电子屏幕笔，方便教师对终端内容进行标注和圈划。 | 套 | 2 | 55000 | 110000 | 工业 |
| 10 | 专业口语考试系统 | 1.系统完全覆盖朗读、复述、演讲、问答和讨论等题型，支持文字、图形、音频和视频等内容； 2.对于大学英语专业四、八级口语考试，监考教师无需预先进行试卷编辑，一键化操作启动考试，整个考试过程全自动； 3.支持各级各类外语专业和大学外语口语考试（包括英语专业四、八级；大学外语四、六级），全国英语等级考试（PETS），中国汉语水平考试（HSK/MHK），全国翻译专业资格考试（CATTI），全国俄、德、法、日、韩语等级考试和英语自学考试等国家级口语考试； 4.系统支持单人或多人模式阅卷，支持学生准考证号码和姓名隐藏，教师阅卷只需点击播放答题录音，然后根据评分向导评分，确保阅卷评分的公正公平； 5.系统支持试题浏览模式和考生浏览模式，教师可根据个人喜好选择，提高阅卷效率；阅卷完成系统支持成绩统计并导出； 6.考试全过程自动完成，杜绝教师误操作；考试结束后，提供验证机制，学生能够回听考试的录音，确保答案真实有效。 | 套 | 2 | 29000 | 58000 | 工业 |
| 11 | 教学管理评估及资源库平台 | 一、教学评估：授课教师和课程负责人可以按与实际教学活动相匹配的课程与教学班的形式进行教学管理； 1.支持教师统一查看自己教授的多个教学班的教学进度，包括学生任务的完成度、需要批阅的任务数； 2.支持教师查看每个教学班的评估结果；不仅可以查看每个学生的总成绩与学习时长；还可以按任务分组查看每个学生分项得分、完成度和时长； 3.支持教师导出评估结果； 4.支持教师发布评估结果，教师发布评估结果后，教学班内的学生可以查阅总评和分项成绩。 二、教学管理：管理员可以集中管理，为教学活动提供支持； 1.支持管理员批量导入教师和学生的名单，管理员可修改单个教师或学生的信息； 2.支持管理员批量导入教学班信息，管理员可修改教学班的任课教师和学生； 3.支持管理员设置学期，按照学期批量开放课程、教学班，同时也可以按照学期对课程和教学班进行归档；支持教师查看已归档的教学班。 三、教学资源：含富媒体多种类学习资源库，满足外语学习全方位需求： 1.系统需囊括多种资源类型，学生可根据自己需求选择特定类型资源进行学习。包含：电子书（不少于4000个），视频类资源（不少于5000个），课程类资源（不少于500个），测试题库（不少于150套），多语种学习资源（不少于2000个）。 2.系统可以根据资源的“热度”和“时间”进行排序浏览，方便用户快速找到目标资源。系统首页和资源模块页面可以为用户推荐最新和最热的资源，还能够根据用户的浏览记录和偏好进行个性化资源推荐。 3.系统包含教师发展类课程和语言学习类课程不少于500个资源。“教师发展类课程”需包含单项技能教学方法、学生学习策略与方法、教育技术的运用方法、科研方法等主题，全面助力外语教师教学力、科研力、创新力提升，服务外语教师终身发展。“语言学习类课程”需涵盖英语专业、学科英语、文化艺术、出国考试等全面的语言学习课程，提供备考类免费公益课程，助力学生攻破各类考试。 4.系统包括全国外语类演讲大赛及国内外演讲实录等不少于1600个视频资源、不少于20个电子书资源供学生模仿学习，为想要参加演讲赛事的学生提供真实语境，还原赛事实况，满足学生备赛需求。需提供国内外外语演讲类赛事资源授权文件。 5.具有引进国外版权语言学习拓展类视频资源，包含自然、历史人文、世界文化、科技、学术等至少5大类主题。 6.资源库中包括多语种（包括英、法、德、日、韩、意、越、西、俄、阿拉伯语等）、多层级（入门级、初级、中级、中高级、高级、精通级等）不少于2400课时的数字课程、不少于400本配套电子书，满足学生多语种学习，多学科发展需求。需提供外语出版机构出具的多语种资源版权授权协议。 7.系统需含四六级历年真题与模拟训练试卷，不少于50套，考研英语历年真题与模拟训练试卷，不少于20套，英语专业四八级真题试卷，不少于10套。需含大学英语教材配套题库，不少于60套，支持学生在线进行英语教材随堂、线下练习。系统能自动评阅试卷客观题，以及对作文题型进行智能批改与评阅，学生能获得及时反馈。所投题库必须支持校方大学外语课堂教学和测试评估，题库内容和主题与学校大学外语教学、测试评估具有高度的一致性、适应性和相关性。 8.系统为学生提供英语水平定位考试，从词汇、听力、语法、语言交际、阅读理解等题中抽取不少于50道题，供学生自测水平，根据学生考试结果生成水平定位诊断报告， 并根据诊断定级推送符合学生等级的学习资源。 | 套 | 2 | 76000 | 152000 | 工业 |
| 12 | 无线话筒 | 1、采用UHF超高频段，全新音频电路构架，数字静音、数字音量调节；2、先进的自动对频技术，仅需一键操作即可自动同步接收、发射工作频率，方便客户使用； 3、独特ID码设计，具有身份识别功能，彻底杜绝干扰和串频现象； 4、采用真分集式接收及数字导音，杂音锁定双重静音控制，接收距离远，消除接收断音及不稳的缺失； 5、各频道可单独或混合输出，可切换两段输出的音量，具有MIC/LINE输出开关： 6、接收机可设置锁屏功能，防止使用误操作； 7、高端液晶显示屏采用全新的背光补亮方式，使接收机及发射器的工作状态一目了然； 8、技术参数：射频范围: UHF537-587.3MHZ2、可调范围 :约50 MHz ；信道数目：200个；频率间隔：250KHz；频率稳定度：±0.005%（-10℃—﹢50℃）；综合T.H.D. :<1% @1kHz ；音频响应 : 50Hz-15kHz；天线接口：TNC/50Ω；发射器拾音头：电容式；发射器供电方式：两节AA电池、电池寿命：约8小时（发射器功率为高功率）。 | 套 | 4 | 2500 | 10000 | 工业 |
| 13 | 功放 | 1、采用全中文界面； 2、带散热风扇系统； 3、内置专业KTV效果（非平衡式话筒）； 4、不少于4路话筒（两路平衡式和两路非平衡式）输入端，平衡式输入端具备+48V标准幻像电源和供电开关； 5、不少于4路话筒输入音量独立调节功能； 6、不少于十段话筒均衡调节； 7、不少于3组立体声音源输入，带高、低音音调独立调节； 8、不少于2路线路混音输出； 9、具有压限、真正RS232控制接口等功能； 10、额定输出功率： ≥2×220W/8Ω；≥2×320W/4Ω； 11、信噪比：功放部分≥100dB 话筒部分≥82dB； 12、保护功能：过流、过载、超温、DC保护等； 13、话筒幻像供电（卡侬话筒口）：+48V； 14、ECHO效果处理（6.35话筒口）：混响延时、反馈、深度均独立调节；15、USB口MP3播放器：有。 16、RS232控制接口：有； 17、压限功能：内置。 | 台 | 4 | 3733 | 14932 | 工业 |
| 14 | 音箱 | 1、额定/峰值功率：≥100W/≥400 W ； 2、额定阻抗： 8Ω； 3、特性灵敏度：≥95dB/W/m； 4、输出声压级：≥115 dB/W/m(Continues)≥121 dB/W/m(Peak)； 5、额定频率范围： ≥60Hz～20000Hz。 | 只 | 14 | 1357.4 | 19003.6 | 工业 |
| 15 | 交换机 | 1.端口：48*10/100/1000Base-T以太网端口、4*1000 Base-X SFP光口 2.交换容量：496Gbps/4.96Tbps，转发性能：108Mpps/188Mpps； 3.MAC地址表：最多支持MAC（Media Access Control）地址：16K、支持手工配置静态MAC：1000项 4.支持调试信息输出、支持Ping、Tracert、支持Telnet远程维护、支持NQA、支持DLDP、支持虚拟电缆检测(Virtual Cable Test) 5.以太网特性：支持LLDP、静态MAC配置、支持MAC地址学习数目限制(MAC地址深度最大支持8K)、支持端口镜像和流镜像功能、支持端口聚合(聚合组端口最大8个端口，最多24个聚合组) 支持端口隔离、支持STP/RSTP/MSTP、支持IEEE 802.3ad（动态链路聚合）、静态端口聚合 6.支持：VLAN、ARP、DHCP、IPV4、IPV6、广播/多播/单播风暴抑制、QoS、镜像、ACL等； 7.支持用户分级管理和口令保护、支持SSH2.0、支持端口隔离、支持 802.1X、支持端口安全、支持MAC地址认证、支持IP Source Guard、支持HTTPs； | 台 | 4 | 5500 | 22000 | 工业 |
| 16 | 网络机柜 | 24U 1.2米。符合相关标准，采用优质冷扎钢板制作，整体框架结构设计，静载500KG以上。承重部分钢板厚度不低于1.5 mm，其余部分钢板厚度不低于1.0 mm。 | 个 | 2 | 1377.6 | 2755.2 | 工业 |
| 17 | 连接套件 | 强弱电源线、12孔插线板、六类网线、线槽、理线架、水晶头等；含学生端、教师端、交换机和服务器端 | 点 | 162 | 300 | 48600 | 工业 |
| 18 | 空调 | 380V,3匹立柜式，冷暖型，制冷热量≥7200W，上出风口。 | 台 | 12 | 6165 | 73980 | 工业 |
| 19 | 教师主控桌 | 1.尺寸：1800x800x750mm； 木板采用：优质的高密度板喷环保漆，质量达到行业相关安全保护标准，木制部分为优质中密度板。 2.表面处理：钢板经脱脂、酸洗、防锈磷化处理，表面静电喷塑，耐酸碱、防绣蚀、抗静电。 3.木板：中密度板贴真木皮喷环保漆，表面做防火底漆处理。 | 张 | 2 | 2812.7 | 5625.4 | 工业 |
| 20 | 教师主控椅 | 1、长≥570mm，≥宽670mm，≥高970mm；面料：采用优质环保皮； 2、海棉：选用品牌成型P.U发泡阻燃海绵，弹性好，不易变形，软硬适中，座垫的密度40kg/m3 ,靠背的密度30kg/m3 ，回弹力50%。符合美国（FT）防火标准； 3、框架：使用不锈钢扁钢或圆钢做支架；要求承重力好，不低于200Kg,不变形，不锈钢厚度在1.8mm以上。 | 张 | 2 | 367.4 | 734.8 | 工业 |
| 21 | 学生桌 | 定制专业教学钢制两联桌，尺寸（长宽高）1300×550×760mm，板材厚度25mm。框架为钢管；有效防静电，防脱色。颜色根据教室情况进行调整。 | 座 | 160 | 400 | 64000 | 工业 |
| 22 | 学生椅 | 全实木学生凳，尺寸：250mm*330mm*450mm；质地结实，不易变形，底部配有防滑脚垫。 | 张 | 160 | 86.1 | 13776 | 工业 |
| 23 | LED灯 | LED造型灯，每组教室20组，根据用户需求 | 组 | 40 | 300 | 12000 | 工业 |
| 24 | PVC地板 | 同质透心PVC地板，不锈钢扫角线，厚度≥2.5mm，环保无甲醛并提供相关证书。 | 平 | 230 | 89.6 | 20608 | 工业 |
| 25 | 项目管理平台模块 | 1.要求能够满足影视字幕生产的需求、满足高校外语视频听译、字幕编辑。并基于云技术实现流媒体的上传、转码、管理，实现视频字幕的可视化编辑，与外语教学、实训实践结合基于多人多任务协同的处理机制，打造全仿真视频译制情景模拟环境、使得字幕生产更加效率，项目管理更加科学和便利。 2.各功能模块操作应该方便灵活，通过平台可实现多用户同时读取云端媒体数据以及单视频多人系统处理的工作模式及字幕翻译可视化。 3.系统需与目前已经建设的翻译实验室设备兼容及共享。 4.系统生产厂商需支持全国视频译制大赛的承办，要求可以查看历届高校学生参与和获奖的全国视频译制大赛的作品 5. 系统须采用SAAS结构，用户可以不受地域环境的影响，随时都可以进行操作，操作界面要求简单明了。 6.项目管理功能：1）视频管理：提供视频的上传、转码、存储，以及视频的删除，视频的权限管理，如：锁定视频；锁定视频后，译员在翻译时只允许在线播放，不允许下载。2）任务管理：新建任务、任务拆分、派发和提交、任务监控，包括选择任务类型，填写任务要求，选择视频或上传本地视频，添加外部视频链接；3）可在进行中和已完成项目中进行分类查询，有异常项目和任务时异常时，系统须能够自动告警提示，便于项目经理快速识别。4）项目做完后能够将已完成项目上传服务器作为项目终稿，提交至审校备审。同时提供一键派单功能，方便项目经理能一次性把任务派发给多个用户。 | 套 | 1 | 85000 | 85000 | 工业 |
| 26 | 用户管理及结算平台 | 1.用户管理：对平台译员进行添加、删除操作，可对译员进行分组和授权。 2.提供个人中心功能，可以上传头像、修改密码等操作。 3.视图页面展示：根据不同的角色，展现不同的功能，针对教师、学生等不同角色用户的具有不同视图的展示，并且提供web端，满足不同场景的应用。 4.结算管理：系统能够通过译员姓名、订单编号、完工时间、结算状态进行查询；搜索结果按任务列表显示； 5.系统可勾选需要结算的任务，点击结算按钮，任务将会变更为已结算状态；可点击导出按钮对数据进行导出保存。 6.平台提供角色权限管理，对专家、译员、项目经理进行精细化的权限设置和组合。 | 套 | 1 | 78400 | 78400 | 工业 |
| 27 | 译员协同处理 | 1.听录：系统提供自动听录功能，自动进行时间轴的对齐，用户不需任何操作就能进行听录功能的完成，自动听录后，用户可以根据实际听录的内容进行有针对性的修改，包括时间轴的拆分、合并、时间轴时间的调整、听录内容的编辑调整等。 支持语音识别及图片识别功能。 2.翻译：翻译角色根据听录完的内容，进行翻译任务的完成，系统提供AI翻译功能，提供具有垂直领域的机翻接口，结合语言识别技术，能够帮助学生进行快速大量的翻译，保证翻译的质量。翻译角色可以根据实际情况进行翻译任务的操作，完成字幕翻译的制作。 3.基于项目管理模式的实操方式：让老师和学生在操作过程，完全是融入到企业的工作模式，任务信息中涵盖任务分类、关联项目、资源信息、语言方向、任务类型、要求完成的的起止时间以及译员的信息，同时可以查看学生完成的进度。 4.时间轴：完成视频字幕的时间轴对齐工作，保证字幕出现的时间准确。5.配音：完成视频字幕的配音工作。 6.助教：协作老师对学生完成的多角色工作进行检查，减轻老师工作负担，提升学生自身能力。 | 套 | 1 | 75600 | 75600 | 工业 |
| 28 | 翻译场景多角色教学评分 | 1.提供自由组队功能，项目经理可以根据实际授课情况进行翻译小组的创建和组队。 2.团队任务提供听录、翻译、审校、时间轴、配音等5个角色。 3.平台提供全流程的项目协同工作环境，保证多个角色能同时进行协同工作。平台提供个人任务和团队任务的模式进行任务分配，其中在团队任务分配中通过众包的模式进行任务的领取，通过这种方式能让学生了解目前比较新颖的任务分配的方式，提高学生求知的欲望，提升学生学习的兴趣。 4.提供评分功能，专家可以对学生提交的任务进行评分和评语。 | 套 | 1 | 52000 | 52000 | 工业 |
| 29 | 审校质检协同处理 | 1.审校任务：审校人员可以对听录内容和翻译内容进行同步的校对。 2.时间轴任务：时间轴人员可以对时间进行调整和编辑，包括时间的调整、拆分、合并以完成对时间轴的校对。 3.配音任务：系统提供配音功能，用户可以根据实际情况进行配音的操作。提供在听录、翻译、时间轴、审校具体操作进行单句循环播放的功能。 4.审校角色审校任务：审校协同审查校对并加以改正译员的听录任务和翻译任务。 5.质检角色质检任务：质检协同检查译员的听录任务和翻译任务质量、高效生产。 6.协同任务：要求系统中听录角色、翻译角色、审校角色、质检角色同时并行处理视频译制任务。 | 套 | 1 | 72800 | 72800 | 工业 |
| 30 | 服务器管理软件 | 1.提供在听录、翻译、时间轴、审校具体操作中开启字幕、关闭字幕、显示中文字幕、显示英文字幕、显示中英双语字幕等功能 2.提供在听录、翻译、时间轴、审校具体操作中开始只读功能，避免误操作对结果的影响。 3.自动语言识别：通过内置语音识别功能，提升听录准确度，提高听录的效率，能够快速的进行听录和时间轴的分割。 4.基于知识库的机翻：通过人机工译模式进行机翻处理，保证翻译结果的准确性。 5.系统管理：平台提供了通过配置的方式快速建立满足高校需要的平台服务，其中包括对系统运行的用户管理、组织管理、基础信息的参数等，实现管理人员可以通过系统快速实现满足自身业务的应用。 6.基础服务层：提供数据建模、文件处理中心、数字资产分析与处理、支撑体系功能服务等。 7.提供导出srt字幕文件功能。 8.视频库：系统须自带至少不小于25G的视频库安装数据库、数据导入，以及配套视频库。 | 套 | 1 | 84000 | 84000 | 工业 |
| 31 | 智慧黑板 | 一．智慧黑板（4-4教室） 1.整机需使用一体化拼接设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线；采用FV-0级阻燃材质外壳，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起；前置接口边缘无棱角、无毛刺。 2.整机需前置通屏笔槽设计（与黑板长度一致），可便于用户存放粉笔、水性笔等教学工具；左右副板需采用复合材质书写板，支持磁性材料吸附，均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。需表面平整耐磨、抗冲击，书写手感流畅、摩擦力适度，笔记均匀、线条清晰。 3.屏幕尺寸≥98英寸，屏幕显示分辨率最高可支持≥3840×2160，向下兼容支持2048×1080、1920×1080等多种分辨率。 4.液晶屏需采用A级或以上屏幕，屏幕对比度不小于1200:1，亮度不小于400cd/㎡，可视角度不小于178°，响应速度不大于8ms；要求采用电容触控技术，在Android、Windows双系统下均支持≥20点触控，触摸书写延迟≤15ms，书写精度≤1mm。 5.整机厚度小于70mm，中间区域为LED液晶显示屏幕。 6.产品需内置扬声器,额定总功率不低于60W；需支持单独听功能，在关闭显示部分的情况下可播放音频，通过按键可点亮屏幕。 ▲7.设备需内置NFC模块，刷卡响应时间≤10ms；每台设备标配不少于5张IC卡，需支持IC卡授权管理功能，可将一卡通等不同的IC卡进行授权成为开关机卡，防止未经授权人员操作设备，需支持查看、导入、导出、删除授权信息(提供具有CNAS标识的检测报告复印件并加投标人公章）。 8. 产品需内置安卓教学辅助系统，采用CPU不少于四核，安卓系统版本不低于8.0，RAM不低于2G,ROM不低于16G。 ▲9.设备关键器件位于黑板下方，要求采用抽拉盒插拔式设计，无需取下黑板即可实现插拔更换；为解决系统故障，方便快速恢复，设备需支持一键还原功能(提供具有CNAS标识的检测报告复印件并加投标人公章）。 10.设备需支持前置≥1路HDMI输入接口、≥2路USB输入接口，支持双通道；支持前置≥1路USB触控输出接口；其它接口：设备需支持≥2路USB接口，≥1路TYPE-C输入接口，≥2路HDMI输入接口,≥1路VGA输入接口,≥1路AUDIO 输入接口,≥1路3.5mm耳机输出接口，≥1路RS232输入接口，≥1路TOUCH-USB 输入接口。 11.要求设备内置摄像头，摄像头像素不低于800W；要求内置摄像头支持麦克风，可用于对教室场景音视频进行采集，支持教师进行微课录制。12.设备需支持Wi-Fi制式支持802.11a/b/g/n，内置无线网络模块，可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射，Android与Windows均可无线上网。 13.要求支持设置USB锁，屏幕锁，应用锁与触摸锁功能，可以设置对应解锁的密码。 14.OPS电脑配置：需采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计；要求处理器配置不低于10代Intel Core i5处理器，不低于16G内存，不低于512G-SSD固态硬盘；具有独立非外扩展接口：支持HDMI out≥1、Mic in≥1、LINE-out≥1、USB口≥6其中USB 3.0≥3，Rj45≥1；内置有线网卡和无线网卡。 二、教学授课软件 1.白板软件需支持云课件功能，可云同步、云存储；需支持白板软件最小化；为方便老师操作，需支持账号登录、扫码登录。 2.需支持多人同时书写，互不影响，支持笔迹实现任意部分的擦除。需支持四指触控可直接调用出板擦进行擦除，支持边写边擦，擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而随时改变；支持分屏书写，可将2屏书写的内容分别插入白板，方便教师进行对比教学；支持画面分解模式，画面间支持不跨画面书写功能，防止操作过界。 3.支持智能录制微视频和课堂内容，保存到本机上并可上传云空间。 三、投屏软件 1.需支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。 2.需支持6个投屏客户端图像画面对比展示，在智慧黑板上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。 3.需支持将手机中的音视频文件无线推送至智慧黑板 ,并能进行播放和进行音量大小调节。支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。 四、微课软件 1.需支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。 2.需支持打开录课列表窗口，查看文件列表；需支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表；需支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。 3.录制结束后，需支持弹出视频预览画面，展示用户的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。 4.需支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全；需支持对录制后的视频进行剪辑，并且可以添加水印，无需使用第三方软件。 | 套 | 1 | 55000 | 55000 | 工业 |
| 32 | 交互智能平板 | 一、整机设计要求 1．整体采用包边设计，表面钢化玻璃在合金边框内，四角圆弧，双重保护，安全抗冲击； 2．底部两端采用笔槽设计，支持触控笔吸附； 3．产品内置喇叭，采用防尘设计，功率不低于2x15W; 4．具有不少于8个前置物理按键，包含电源键、菜单、信号源、返回等。5.支持会议展板功能，快速完成欢迎界面和会议主题设置，支持不少于15种模板，欢迎文字的字体、大小、颜色可以进行编辑； 6.产品前置Type-C接口，能承受一万次反复插拔；7.底部两端采用笔槽设计，支持触控笔吸附； 8.支持对内置电脑进行还原操作，可通过安卓系统或遥控器对内置电脑系统进行还原。 二、显示要求：屏幕尺寸≥65英寸，支持4K显示，可开启图像降噪功能，支持切换4:3和16:9画面比例。 三、触摸部分要求： 1.采用内置红外多点触控技术，可以实现10人以上同时书写。 2.触摸防遮挡：触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写，确保课室粉尘的情况下，老师课堂上仍操作流畅。 3.触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度≤3mm，保证触摸精准。 四、OPS插拔式电脑： 1.要求电脑采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计。 2.处理器：配置不低于Intel Core I5十代处理器；内存：不低于8G；硬盘：不低于256G-SSD 固态硬盘。 3.要求具有独立非外扩展接口：HDMI out≥1 、Mic in≥1、 LINE-out≥1个、USB口≥6个其中USB 3.0≥3个，Rj45≥1个。 4要求内置有线网卡和无线网卡。无线网卡采用双WiFi天线，确保无线信号的稳定性。 五、教学软件：教学白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式，支持白板软件最小化；多页面切换模式：可实现不同页面文档的快速翻页、预览，并且可以快速实现删除页面、移动页面位置。支持多资源使用，支持云资源、教材资源、本地资源，可以软件内调用学科题库出题； 六、同屏软件：1.具备无线传屏功能，支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到一体机； 2.支持6个投屏客户端图像画面对比展示，在一体机上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制； 3.支持音视频推送及管理，将手机中的音视频文件无线推送至一体机 ,并能进行播放和进行音量大小调节； 七、配套原厂交互智能平板移动支架。 （4-4教室8台，5-5教室4台） | 台 | 12 | 11650.2 | 139802.4 | 工业 |
| 33 | 智慧教学系统 | （一）教师端 1、智慧教学系统应包含教师端，学生端，支持PC端、移动端的应用，满足笔记本，平板电脑和手机各种终端设备使用。 2、进入课程：支持学生端通过课堂码或扫描二维码加入课堂，也支持课前在教学平台中批量导入学生账号信息。 3、签到功能：智慧课堂系统支持在线签到，教师端实时查看签到情况，签到数据实时汇总到教学平台中。支持教师发起普通签到、课堂码签到、二维码签到等多种签到方式。 4、课程资源：支持与教学平台中课程资源对接，包含章节任务、作业模块、分组教学、班级管理等内容。支持教师在课堂中，可直接调用教学平台中章节任务或云盘中的教学内容进行直接授课，实现课程资源与教学平台互通共享。 5、学生展示：支持≥50个学生端画面投屏到教室主屏，教师可同时选择≥4个学生端画面进行对比展示，支持学生端在展示的同时进行批注操作。 6、小组展示：支持多个小组屏投屏到教室主屏进行对比展示，支持小组屏广播到教室主屏及其他小组屏，达到分组教学示范效果。 7、屏幕共享：支持教室主屏或教室副屏上的内容广播至小组屏，学生可通过小组屏清晰完整的看到教室主屏的讲解内容。 8、课堂互动：支持抽答、抢答、主观题、单选题、多选题，判断题、随堂测试等多种互动功能，提高学生课堂注意力，创造积极的课堂氛围。 9、分组研讨：可以实现各小组屏快速对教师下发的讨论主题进行讨论，讨论方法支持小组投屏、动态批注、摄像头调取、屏幕录制、思维导图总结等。 10、动态批注：支持教师动态的在教学主屏和小组屏上对讨论内容（包含图片、视频、APP等）进行批注，并可以将批注的书写过程同步到所有学生端，使课堂讲解变得更有针对性。 11、随堂评价：支持教师发起随堂评价，评价结果可多维度在平台中呈现。 12、课堂报告：教师在上课过程中，所有的教学活动都可在课堂中展示，并记录下来，生成每堂课的课堂报告。 （二）教师移动端 1、支持移动设备远程控制电子白板、一体机、电脑等，支持鼠标移动、单击、双击、右键等功能；支持打开文件并远端直接编辑文件。 2、支持一键将课堂教学内容录制成标准的视频文件，包括白板板书、大屏图像、课堂实况、教师语音等，方便学生课后复习。 3、支持移动端直接批注教室主屏内容。 4、支持移动展台功能，教师可将课本、试卷等教学资料通过移动设备拍照上传至教室主屏讲解。 5、支持移动端设备摄像头随时分享和直播学生学习过程。 6、支持移动端设备的界面无线投屏至大屏，移动端设备所有操作都可在教师主屏上显示。 （三）学生端 1、进入课程：学生可以通过教师导入账号、扫描二维码、输入课堂码等多种方式加入课程。 2、支持学生端查看具体课程的学习内容，消息，话题讨论，资料，通知、统计等信息 。 3、云盘：支持学生将学习资料、教师的课件保存到云盘中。 4、课堂互动：支持班级外的学生通过扫码或者课堂码的方式临时加入课堂，参与教师发起的任何互动。 5、学生投屏：支持学生通过APP飞屏到教师屏，小组屏，以展示自己的学习成果。 6、文件共享：支持和教师主屏，小组屏，班级成员，小组成员之间共享文件。 7、学生提问：支持学生在课堂中向教师主屏及时发送弹幕向老师提问。 | 套 | 2 | 32000 | 64000 | 工业 |
| 34 | 分组研讨教学系统 | 1.支持画笔功能，可在屏幕或课件上进行批注。 2.支持截屏、屏幕录制功能。 3.支持小组成员之间共享文件功能。 4.支持多文档同时打开功能。 5.支持word、ppt、pdf、视频等多种文件格式。 6.支持≥4个学生端同时向小组屏飞屏，可对学生投屏内容进行批注，支持小组投屏内容在教师主屏上呈现。 7.学生端支持作业拍照上传到小组屏上讨论功能。 8.分组研讨系统需支持windows系统和安卓系统安装包。（4-4教室8套，5-5教室4套） | 套 | 12 | 9000 | 108000 | 工业 |
| 35 | 智慧讲台 | 1.整体表现为讲台桌面可升降，方便老师根据不同的教学需要来调节台面高度，柜体分离式钢木结构。讲台桌面可升降，桌面1.2×0.8米(尺寸可根据实际调整)，台面采用实木，用于智慧教室等。 2.讲台内置设备机柜，固定不升降，采用良好散热设计，机柜内预留台式电脑主机位置，机柜接地，机柜内置设备空间不少于12u，长宽高尺寸为 ≥800mm*≥600mm*≥600mm，方便容纳中控主机等设备。 3.侧面钢板厚度不低于1.2mm、台面不低于1.5mm，配备过线架，方便讲台在升降的同时避免线长不够的问题。 4.升降柱为双电机、同步升降立柱，最大升降行程不低于50cm。升降柱整体承重不低于120公斤。 5.台面左侧为可调显示器高度和角度的万象架，中间为30度角的斜面式设计的教师操控面，方便老师使用中控控制终端，同时可安装过线盒，内部中空，可容纳过长线缆，与桌面高度契合，产品通过3C认证检测。6.台面前部的倾斜面上预留：电源插座安装位；多功能控制器安装位；笔记本用视频线、音频线、网线、USB线出线口（抽线式设计）。 7.喷塑、防盗、带漏电保护装置、整体接地，为确保师生健康，通过绿色环保节能产品证书。 8.机柜门采用通用钥匙。 9.讲台面向学生面丝印学校校徽。 | 套 | 2 | 7462 | 14924 | 工业 |
| 36 | 高清录播一体机 | 1.主机架构：要求录播主机采用嵌入式一体化DSP纯硬件设计架构，静音空气流散热设计，支持7*24小时工作。 2.整体设计：要求内置嵌入式Linux操作系统，满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码等功能，支持远程互动教学，实现远程网络互动课堂。 3.视频输入接口：要求支持≥10路本地高清信号采集接口，至少包括6路SDI、2路HDMI、1路VGA、1路YPBPR。 4.视频输出接口：要求支持≥3路本地视频输出接口，接口类型为≥2路HDMI高清数字接口（支持4K合成HDMI输出），≥1路VGA接口。 5.音频接口：为保证教室内音频采集，支持≥2路本地音频信号采集吊麦。 6.要求支持≥9路RJ45接口，其中≥1路100/1000Mbps自适应LAN接口，≥8路控制接口（兼容RS232、RS422控制协议）。 7.要求具备≥4路USB接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载，其中至少支持2路USB 2.0和2路USB3.0接口。 8.要求主机前面板配置≥2英寸液晶显示屏和≥6个操作按键。 9．要求主机采用≤24V供电。 10.存储容量：要求配置≥2T硬盘。 11.视频接入：要求支持≥6路SDI接口均支持POC供电及信号检测指示灯，支持自动检测到POC摄像机后指示灯亮。 12.整机采用耐腐蚀技术处理，通过符合标准GB/T2423.17-2008中的条件和方法下进行盐雾试验，试验时间不少于72小时，产品外观、各金属件都应无锈蚀痕迹，保证产品的耐腐抗老化性能。 13.设备采用耐高低温技术处理，通过根据GB/T 2423.1-2008和GB/T 2423.2-2008标准条件和方法下，承受低温-30℃～高温40℃环境，试验时间不少于72小时，设备无异常，确保产品使用的持久性和耐高低温性能。 | 台 | 2 | 10746.4 | 21492.8 | 工业 |
| 37 | 录播互动系统 | 一、录播系统模块： 1.要求支持B/S架构设计，能够方便教师使用IE、360等主流浏览器通过网络直接访问录播主机进行导播和管理。主界面可以显示录制信息，包括录制时间、视频信息、地址及硬盘容量等。 2.为保证教室内教学场景拍摄录制及教学相关设备信号接入，要求具备9路信号的加载预监功能，能根据课堂教学进程，对教师、学生、VGA等画面进行智能切换。 3.视频采集：要求支持高清摄像机信号接入进行画面采集和编码录制，要求支持多路信号以资源模式与导播后的电影模式同时录制，支持对视频文件进行点播回放以及拖拽播放进度条播放。 4.视频编码：要求支持H.264/H.265视频编码，录制视频格式支持MP4,支持自定义录制分辨率、帧率和码流，视频编码码流应支持32Kbps至16Mbps可设，视频编码码流支持≥19档以上调节。 5.音频编码：要求支持AAC音频编码，音频采样率应支持8KHz、16KHz、32KHz、48KHz等。 6.直播推送：支持自定义直播分辨率和码率，以适应不同网络环境下保持直播的流畅性。支持RTMP和RTSP视频传输协议，支持对接资源管理平台/第三方平台实现实时直播、录制视频文件自动上传等功能。 7.视频修复：支持硬盘格式化功能，支持对设备异常断电、宕机造成的视频文件损坏进行自动修复。支持恢复出厂设置，能够实时初始化系统状态。 8.分段录制：支持录制单个文件和限时自动分割录制功能，支持自定义限时自动分割时长。 9.支持配合图像识别设备实现人脸识别功能。 二、智能导播系统模块 1.要求支持网络导播与本地导播导播方式。无需安装任何插件即可兼容IE、火狐、搜狗等主流浏览器，本地导播支持直接外接显示器进行操作。2.要求支持手动、自动导播的无缝切换，既支持手动录制，又支持录播系统与全自动跟踪系统的无缝对接。 3.导播管理：要求支持多种画面布局设置，本地导播界面下可直接通过鼠标拖动通道画面即可实现多分屏布局显示画面的替换。 4.提供双分屏、三分屏、四分屏以及自定义画面布局，支持多个视频图层自由叠加组合。 5.摄像机控制：要求每个云台摄像机支持≥8个预置位设置与调用功能，支持在画面调整完成之后手动点击鼠标拖动画面到预置位数字按钮处实现预置位保存。 6.要求本地导播系统界面可以提供虚拟软键盘，无需外接键盘即可进行中英文输入。 7.要求支持设置≥8条预设字幕，本地导播界面下支持通过鼠标拖拽设置字幕显示位置。 8.要求支持自定义台标显示位置，本地导播界面下支持通过鼠标拖拽设置台标显示位置。 三、互动系统模块 1.互动：内置互动系统支持多点互动功能，听讲端画面可以按照固定的时间在主讲端实时轮询显示。2.互动主界面可显示当前互动房间的房间号、课程名称、主讲人、课程模式等信息。 3.互动房间界面，具有互动时间显示、音量大小显示、双流、静音、视频轮播、全屏。 4.通话带宽设置功能：可根据网络情况选择多种分辨率及码流进行互动。设备支持SIP协议，可直接向SIP服务器进行注册，并具有NAT穿透功能。 5.授课模式：授课模式需贴近实际同步课堂教学场景，听课端观看的互动画面有主讲端控制。要求支持将主讲老师和课件信号双分屏或画中画模式共享给听课端观看。 6.要求支持会议互动模式和双师互动模式，会议模式时，主讲端和听讲端都可以看到所有与会者画面；双师模式时，主讲端能看到所有与会者画面，听讲端只能看到主讲端画面。 7.互动网络管理：网络层具有高效的丢包重传机制，先进的nack算法，实现快速选择性补包，实现音视频抗丢包率30%以上。双向互动过程中，在低带宽下可实现1080P画质。 8.互动创建：要求支持手机号完成互动账号的注册、密码修改，要求支持“一键式”创建互动房间，支持通过会议房间目录或房间号直接加入已创建的互动房间，支持房间加密。 9.授课预监：授课过程中，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果及互动教室的听课状态。 | 套 | 2 | 31360 | 62720 | 工业 |
| 38 | 图像跟踪系统 | 一、主机要求： 1.采用标准19英寸机架式安装。 2.主机采用低功耗无风扇设计，不大于DC24V安全电压供电。 3. 主机前面板采用单键式极简设计，简约实用，环保智能。 4.采用嵌入式架构，内置AIoT智能芯片，支持AI图像跟踪技术，能够达到等效5TOPS标准或以上的算力。 5.要求具备≥4路USB接口，支持接入I/O设备；要求具备≥1路LAN网络接口，支持网络传输高清视频，对云台摄像机、录播设备的控制采用网络通讯。 6.集教师跟踪、学生定位、板书定位、学生巡视等导播切换策略于一体。 7. 配2个跟踪半球：要求传感器类型不小于 1/2.8英寸CMOS ; 扫描方式 逐行扫描;要求像素 ≥200万 ，最大分辨率 1920×1080;支持宽动态;要求网络接口≥1个（RJ-45网口,支持10M/100M 网络数据）。 二、软件要求 1、支持智能图像分析，结合具体的场景能够实现多个活动过程的跟踪识别，并对现场视频图像进行分析，实现常态化教学。即可实现老师、学生多人识别。 2.可快速设定教学有效区域的，光线、场景完全自适应，无论人的正面和侧面都会被准确识别，并能够通过后台查看到多人识别效果。 3.要求采用精细识别，无论学生挥手，左右晃动，前后仰俯晃动具有防误判功能。具备身高自适应功能，不会因老师、学生身高比例不同而影响跟踪效果。 4．要求具备较强的抗干扰能力，采用领先的防抖动特征跟踪算法，图像识别系统不受外在环境影响。 5.要求系统结构设计合理，设置简单，可以实现全自动跟踪识别；支持实时定位，可以自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位，实现特写拍摄。 6.要求系统支持web界面访问，支持预览视频分析状态，可远程操控图像跟踪系统。 7.要求系统支持摄像机自动跟踪，摄像机自动定位学生起立和教师移动，教师走进学生区域时，实时切换成教室全景画面。 8.要求系统支持区域聚焦功能，可通过浏览器在监视画面框选出聚焦区域，以该区域作为参考区域聚焦。系统对讲台区域监视画面框选时，聚焦区域包括教师跟踪、黑板跟踪等，确保智能跟踪分析的准确性。 9.要求系统支持焦距守望功能，可通过浏览器对监视画面设置守望点，可同时设置不少于4个守望点，并将守望点相连形成对学生区域的智能跟踪。 10.要求系统具备跟踪拍摄和切换拍摄两种模式，两种模式之间支持一键切换。 11.要求系统智能识别教师身体朝向，控制教师或板书摄像机智能切换。当教师面朝学生时，主播画面智能切换至教师特写；当教师面向黑板时，主播画面智能切换至板书特写。板书特写采用伴随跟踪拍摄方式，确保板书特写的拍摄效果。 13.要求支持手势识别功能，可一键开启或关闭此功能。教师可以通过手势控制学生摄像机的拍摄区域。 14.要求系统支持TCP、UDP两种传输协议，可以同时获取≥4路IP视频流进行智能图像分析，支持信号源地址位、端口等设置，可对教师全景、板书全景、学生全景、学生巡视等景位进行设置。 15.要求支持两种跟踪模式：紧跟模式、“特写”与“全景”切换跟踪模式。 16.具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。 17.要求支持学生起立跟踪功能，支持当学生起立特写跟踪拍摄，同时支持学生起立后自定义为学生与老师双分屏交互画面。 18. 要求支持多个学生起立跟踪功能，多学生起立切换为学生全景拍摄。 19.要求系统支持切换规则定制，可以精确调整切换时间，可设置云台速度，速度系数不少于0～100可调，实现摄像机加速追踪人物。 20.要求系统可设置变焦速度，速度系数不少于1～7可调,实现焦距拉伸时间的调节。 21.要求系统可设置跟踪灵敏度，灵敏度系数不少于0～9999可调，实现图像跟踪的自定义灵敏度调节。 | 套 | 2 | 26880 | 53760 | 工业 |
| 39 | 高清云台摄像机 | 1.图像传感器：不小于1/2.8英寸 逐行扫描CMOS,≥207万像素。 2.焦距：不低于f=3mm～46mm；光圈：不低于F1 ～ F2；光学变焦：≥12倍；数字变焦：≥12倍。 3.视场角：不低于72°～6°，水平范围：不低于-170°～+170°；垂直范围：不低于-30°～+90°； 4.聚焦系统：支持自动、手动、一键触发、PTZ触发。 5.快门速度：1/1-1/10,000秒。 6.增益：支持自动/手动。7.白平衡：支持自动、室内、室外、一键触发、手动、自动跟踪、钠灯、日光灯模式。 8.曝光控制：支持自动、手动、快门优先、光圈优先、智能。9.信噪比：50dB。 10.数字降噪：支持2D/3D。 11.支持背光补偿、宽动态。 12.预置点数目：≥255个。 13.SDI输出：视频格式1080P60、1080I60、1080P30、720P60、1080P50、1080I50、1080P25、720P50。网络协议支持HTTP、TCP、UDP、RTSP、RTMP、ONVIF。 14.接口：视频输出≥1路3G-SDI接口，≥1路HDMI接口；音频接口≥1路LINE IN，≥1路LINE OUT；网络接口：≥1路10M/100M自适应以太网接口；≥1路USB接口。 15.在监视或录像状态下，监视画面无明显缺损，物体移动时画面边缘无明显锯齿、拉毛现象。 16.集合定点看全景、动点看细节的优势，达到既能看全又能看清的效果，适用于教室学生人脸点名及学生行为分析。 17.控制接口：≥1路RS-232 IN，≥1路RS-232 OUT，≥1路RS-485。电源：≤DC12V，功耗：≤20W。 18.为保证系统稳定性及兼容性，与本项目清单第36项的高清录播一体机为同一品牌。 | 台 | 12 | 4400 | 52800 | 工业 |
| 40 | 音频矩阵 | 音频矩阵集成了语音激励、动态自适应噪声消除以及自适应反馈消除等功能,采用语音信号处理专用的高速浮点DSP处理芯片和业界领先的智能算法,能同时接入≥8个麦克风, 并为麦克风提供48V幻象供电,采用PC软件通过网络对设备参数进行调节。 1.自带操作软件，直观、图形化软件控制界面。 2.音频输入：支持≥8路话筒/线路输入，≥4路立体声输入。 3.音频输出：≥4路线路输出。 4.采样率：48kHz，A/D、D/A转换。 5.采用高速DSP处理芯片。 6.智能自动增益控制（AGC）：自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出。 7.全功能矩阵混音功能。 8.为保证系统稳定性及兼容性，与本项目清单第36项的高清录播一体机为同一品牌。 | 台 | 2 | 5000 | 10000 | 工业 |
| 41 | 桌面式触摸面板 | 1.采用≥7英寸触摸式控制面板，一键式控制，与录播和时序电源控制器配套使用。 2.支持控制录播系统的录制、暂停、停止、VGA锁定、手自动切换等操作；支持对录播系统进行台标与字幕的显示控制。 3.支持预览通道选择，以及画面布局切换，通过中控即可进行师生对话、三分屏等画面布局的选择。 4.支持一键开启，与一键关闭的操作；支持对摄像机进行预置位选择。5.为保证系统稳定性及兼容性，与本项目清单第36项的高清录播一体机为同一品牌。 | 台 | 2 | 1696.8 | 3393.6 | 工业 |
| 42 | 时序电源控制器 | 1、整机功率：≥15A；单路功率：≥13A；继电器功率：≥30A；输出路数：≥8路受控，2路直通；USB输出：不小于5V1A；显示方式：≥2.4寸显示屏；通讯方式：支持RS232、网口。 2、为保证系统稳定性及兼容性，与本项目清单第36项的高清录播一体机为同一品牌。 | 台 | 2 | 1696.8 | 3393.6 | 工业 |
| 43 | 指向型话筒 | 1.单体:背极式驻极体； 2.指向性:心型指向/超心型指向； 3.频率响应:50Hz-16kHz； 4.灵敏度:-45dB±2dB(0dB=1V/Pa at 1kHz)灵敏度高，失真小，动态范围大； 5.输出阻抗:不少于500Ω/1600Ω±30%(at 1kHz)； 6.负载阻抗:≥1000Ω； 7.使用电压:48V幻象电源； 8.清晰的人声拾音；9.幻象电源供电方式； 10.连接端：XLR三针公卡侬； 11.为保证系统兼容性，与本项目清单第36项的高清录播一体机为同一品牌。（4-4教室8支，5-5教室4支） | 支 | 12 | 905 | 10860 | 工业 |
| 44 | 资源管理平台 | 一、平台管理（能与我校教务处超星网络教学平台对接） 1.数据看板；为学校管理者提供教育信息化和设备应用数据。支持查看已使用设备的教室、班级、设备数量，均可查看今日新增和累计数量。支持查看教师教学情况，支持查看学生学习情况，支持查看名师教研情况，支持查看名校课程情况，支持查看专递课堂情况，支持查看已安装设备总体情况，支持查看智慧黑板、交互智能平板、录播一体机以及学习平板等设备的详细情况。 2.角色管理：支持对角色数据的操作。 3.关联管理 1）.支持学校管理员设置校内班级加入关联组，用以完成远程互动教学。 2）.学制管理：支持对本校开展的学科、涵盖的年级进行管理配置。 3）.资产管理：支持对学校资产进行管理，包括教学楼、教室、设备等。 4）.操作记录管理：支持查看所属权限内的用户操作记录，以防止数据误删等毁灭性操作，保障平台数据安全。 二、教研管理 1.教研室：支持所有教师创建教研室；支持人员管理；可使用共享资料模块、教学研讨模块和协同备课模块。 2.教学研讨：支持教研室内教师创建教学研讨活动，支持创建研讨，上传教研共享资料时支持设置文件收藏和下载的权限设置；支持对活动资料共享和收藏；支持我的研讨，展示本人账号下参加和创建的教研活动，参加研讨时支持本地教研文档的上传。 3.协同备课：支持教研室内教师创建协同备课；支持共同编辑；支持将备课结果导出为word文档，备课课件支持下载到本地。 4.共享中心支持教研室上传资料，支持上传文档、视频、微课、音频、图片。 5.评比活动。 6.在线听评课。 三、课程管理 1.数据统计 2.名校风采 3.直播课程 4.学习课程 5.课程审核 四、班级管理 1.班级列表 2.班级表现 3.个人表现 4.班级详情 五、教务管理 1.学期校历管理 2.教研组管理 3.课程管理 4.教师管理 5.班级管理 6.学生管理 7.排课管理 六、校务管理。 | 套 | 1 | 9800 | 9800 | 工业 |
| 45 | 服务器 | 处理器要求：配置≥1颗Intel SILVER-4208 (2.1GHz/8C/85W)处理器；内存要求：本次配置≥32G DDR4内存，最大支持16个内存插槽；配置≥2块4TB SATA企业级硬盘；标准接口：前置2个USB3.0接口，1个VGA接口；RAID支持：配置12Gb/s SAS RAID卡，1G缓存；网络接口：板载两个万兆光口及2个光模块，配置1块双口千兆网卡 PCI扩展：最大支持6个PCIE插槽；支持2个双宽GPU、4个单宽GPU，提供电源接口； 电源模块：两个冗余热插拔550W交流电源；工作环境温度：支持-5-50度宽温域。散热：具备4个冗余热插拔风扇（双转子）；安全可信：支持主机操作系统安全加固功能模块扩展，具体功能包括：支持注册表强制访问控制，进程强制访问控制，服务强制访问控制，文件完整性检测，服务完整性检测；服务：预装正版操作系统，三年免费整机硬件保修，原厂工程师上门服务。 | 台 | 2 | 22000 | 44000 | 工业 |
| 46 | 企业级无线路由 | 1、设备支持三层千兆WAN口（光口）数量≥1，WAN口（电口）数量≥2，二层千兆以太LAN口（电口）数量≥4个。设备转发性能≥600Kpps。支持热插拔冗余电源模块（非RPS电源）。 2、可用扩展模块插槽≥2个（非SFP模块插槽），可扩展TDD/FDD LTE 全制式4G模块，4G/国密模块等。配置SD卡接口≥1 ，内置安装、可靠性高。 3、无风扇设计。 4、支持并内置MPLS VPN、IPv6等组网功能最大支持连接数≥300。 | 台 | 2 | 3393.6 | 6787.2 | 工业 |
| 47 | 交换机 | 1、交换容量≥336G、包转发率≥51Mpps 2、固化10/100/1000M以太网端口≥24，固化1G SFP光接口≥4个； 3、设备MAC地址≥16K、支持生成树协议STP(IEEE 802.1d)，RSTP(IEEE 802.1w)和MSTP(IEEE 802.1s)，完全保证快速收敛，提高容错能力，保证网络的稳定运行和链路的负载均衡，合理使用网络通道，提供冗余链路利用率。支持IPV4/IPV6静态路由，RIP、RIPng 4、支持特有的CPU保护策略，对发往CPU的数据流，进行流区分和优先级队列分级处理，并根据需要实施带宽限速，充分保护CPU不被非法流量占用、恶意攻击和资源消耗 5、为保证设备在受到外界机械碰撞时能够正常运行，交换机IK防护测试级别至少达到IK05。 | 台 | 2 | 2200 | 4400 | 工业 |
| 48 | 研讨式学生桌 | 1、单个台面尺寸≥780mm*≥585mm*≥750mm，面板为≥25厘厚暖白色麻面实木颗粒三聚氰胺板，接近色≥1.7厘厚PVC封边条，板材等级E1级；封边采用全自动封边机热熔胶封边。6张台面拼在一起可组成直径≥1.6米的六边形台面。 2、前置挡板尺寸≥295mm*≥225mm*≥300mm、厚度≥15mm ， 材质是三聚氰胺板、封边采用全自动封边机热熔胶封边。 3、带pp一体成型塑料书斗,面板底架位钢架可折叠底架、是选用优质钢材下架，经打磨抛光、酸洗、磷化、防腐等工艺处理，表面阿克苏静电粉末喷涂处理。 4、置物架选用优质钢架，内径为条网书架设计，采用无尘静电喷涂处理。 5、脚轮：塑料ABS脚轮，带刹车装置。 6、组合拼接件为ABS工程塑料子母扣，手动旋转式活动。 | 张 | 110 | 574 | 63140 | 工业 |
| 49 | 研讨式学生座椅 | 主要采用国标1.5mm厚喷涂闪光银钢架，带PA扶手，背部采用尼龙材质框架+国产特质韧性网布，座背采用40高密度纯净海绵，+优质植绒布+坐胶壳，带轮子。 | 张 | 110 | 200 | 22000 | 工业 |
| 50 | 专用线材 | 2*0.75mm平方 RVVP音频线2卷、75-5视频线3卷、各种规格光纤HDMI线30根，2*1.0mm平方音箱线2卷及网线电源线辅材等 | 批 | 1 | 5000 | 5000 | 工业 |
| 51 | 天花板 | 600mm*600mm石膏板吊顶，轻钢龙骨，安装功率：38W的600*600LED平板灯不少于40盏，具体尺寸和规格以现场实际情况为准，满足用户需求 | 平 | 220 | 94.2 | 20724 | 工业 |
| 52 | 复合地板 | 铺设E1级以上环保复合木地板，厚度≥12mm，不锈钢扫脚线，地面开槽布线预留相应的电源及网络点位，具体尺寸和规格以现场实际情况为准，满足用户需求 | 平 | 220 | 120 | 26400 | 工业 |
| 53 | 商务日语课程教学系统 | 1.系统应基于B/S架构，采用java技术开发，遵循四层模型结构设计，可以在局域网、校园网或者互联网使用，无用户数量限制。 2.系统运用H5交互动画技术，结合求职、职场生活、外贸、营销、人力资源、国际谈判、商务礼仪以及跨文化交际等知识，设计各类中日贸易中常用的商务实训任务，满足学生与教师对熟悉中日商务环境和掌握中日贸易业务流程的实践需求。 3.教师端功能：1）关卡控制：2）监督与跟进：3）评分管理：4）考试安排：5）配备教学资源。 4.学生端功能1）基础知识查阅：2）关卡任务：3）互动交流：4）资源共享。 5.系统提供日语口语语音识别、语音自动评分功能以及学生用户相互评测功能。自主语音识别技术可通过从发音、流利度、准确度、完整度等多维度自动识别学生的口语录音并评分，以不同的标记直观的反馈识别结果；互动互评功能可实现多个学生随机互评，保证评分结果的客观性。 6.软件具备AI机器人功能，该功能采用的是人工智能技术，能够实现在线智能对话，拥有至少50000条以上“智能知识库”知识快速给予学生专业知识解答,同时用户可以自定义个性化库，可以进行编辑、添加、训练知识库；学生可通过AI机器人实现商务专业知识在线翻译；AI机器人提供练一练功能，根据学生水平能力智能推送题目供学生进行在线练习。 7.综合练习：提供近万道商务日语相关练习题目，每次训练系统随机抽取至少50道题目，每道题具有倒计时功能。可查看每次具体作答时间、作答时长、得分、最高连续答对数量，以及参与次数、最高分及对应作答时长、最低分及作答时长、累计时长。提供全国连续答对数量排行榜及全国成绩前100排行榜，可查看作答时间及分值。 8.云见习：供至少饮品、家具2种业态企业，采用720°实景拍摄，提供完整的公司整体场景，如公司环境、国际营销办公室、陈列展厅、铁件车间、机械手、木板制造车间、塑料制造车间、仓库等场景，场景不少于36个，可进行360°VR场景展示。VR场景中提供模拟解说员进行企业介绍讲解，并在会议室中播放企业宣传视频，部分陈列展厅包含至少10款产品的详细介绍，包含材质、型号、产品优势，提供企业招聘岗位需求，并可连接到企业官方网站。VR场景界面可支持微信分享，可进行点赞与评论、显示或隐藏评论功能，可开启或关闭解说，提供全屏、VR场景体验模式。 9.具备日语能力水平测试功能，测试完可自动评测，提供完整的日语能力水平测评报告，评测基于真实数据。数据模型提供至少4000份真实学生测试报告，提供至少4000个真实学生信息数据，根据学生测评的结果进行全国排名，通过大数据分析帮助学生了解自身真实日语能力水平情况。 10.需提供虚拟现实多人互动APP，提供数字科技图书馆、高校、所投软件产品的生产厂家等20多个场景，提供移动地图，实现地图导航功能，可实现多人实时语音对话，支持虚拟人物形象切换，支持人物实时装扮，提供在线虚拟仿真实训室，1:1还原真实实训空间，支持在线参观虚拟仿真实训室，提供虚拟教研室，进行线上交流研讨。 11.提供终身免费系统升级和资源库更新。 | 套 | 1 | 95000 | 95000 | 工业 |
| 54 | 日语情景口语实训系统 | 1. 系统包括日语基础知识、综合能力、技能提升听说特训以及考试四大模块。 2.系统至少分为28个关卡，应涉及说明会、简历、自我评价、面试、职场问候、入职培训、电话预约、拜访、商谈、电话应对、商务谈判、商务敬语、跨文化交际、会议会展、产品报价、国际结算、商务邮件往来、商业合同、工厂装箱单、商业发票、信用证、保险单、年末尾牙、获奖感言等内容。 3.智能批改以及学生互评功能：系统实训任务自带智能批改功能，技能提升关卡的实训任务采用学生互评，通过3个用户的评价系统自动生成星级评分结果，老师可查看评阅过程。 4.系统通过基础动画、情景演练、出演电视剧三个大关卡、对话设计至少24个实训任务。基础动画：提供至少8个动画对话视频，每个视频提供纯正的日语发音及日语字幕，还提供完整的视频对话字幕文档，学生可进行录音，听取录音，学生互评，老师端后台可查询进度，查看学生的录音情况。情景演练：提供至少8个商务视频场景，每个场景都可进行角色扮演与模拟对话，学生可根据给定的背景资料与动画，自由上传相关对话，支持学生互评，老师查看与听取学生录音情况。出演电视剧：提供至少8个电视剧情节，包含面试、问候、内部会议、商谈、和上司交谈、客诉处理、年会尾牙等，提供日文字幕，学生可进行录音，听取录音，学生互评，老师端后台可查询进度，查看学生的录音情况。 5.任务设置手法多样化：系统需包含邮件文书撰写、商务演讲、谈判信息分析、谈判座次排序、礼仪座次（仿真实宴请、会议、坐车等场景）、跨文化交际与商务礼仪等等，并适当加入互动游戏以及学生角色扮演的任务。 6.提供中国国际投资贸易洽谈会的VR真实场景、宣传片、文字简介。中国国际投资贸易洽谈会至少包含50个VR真实场景，VR场景内嵌宣传片。 7.热点词汇：提供中国当下流行的热点词汇及日语翻译，内容涉及中国的社会生活、法律、经济、科技、文化、教育、节日、饮食、健康、气象、环保、疫情防控、企业、农村和城市发展等，以及热点新闻词汇和当下流行用语等；数量不少于500个，每个词都提供日语音频，其中不少于190个提供日语解释或例句。 8.热点新闻：提供不少于50篇日语新闻，内容涉及进出口贸易、中日对话、中日民间交流等对外交流活动。 9.提供不少于15个省级以上教育主管部门主办的优秀学生演讲视频，演讲视频至少包含全英文和全日文2种，每个视频均包含3-5个学生以依次演讲或多人演讲的环节，系统提供视频主题、关键词、视频简介、评分等信息，学生可进行视频观看星级评分、评论，并可查看精彩评论及视频评分。演讲形式包含访谈节目、人物传记、情景演绎等形式，故事内容至少涵盖红星精神的传承与发展、中国商业支付方式的演变过程、中国航天梦的探索与发展等。 10.提供投标产品版本内终身免费系统升级和资源库更新。 | 套 | 1 | 96000 | 96000 | 工业 |
| 合计 | 2902344.4 | | |||||
注：投标人的单价报价不得超过采购项目单价限价，投标总报价不得超过采购项目预算，否则视为无效投标。
四、交付时间和地点：
1.1 交货时间：签订合同后30天内交付并安装完毕。
1.2 交货地点：采购人指定地点。
五、服务标准：
1.技术/服务要求
（1）中标供应商应根据学校语音室和实训室的实际情况提供现场查勘、测量等服务，数据必须符合我校项目采购需求，且必须经我校项目负责人确认后方可生产备货，否则因与场地规格大小不符，电路位置不匹配等带来的二次生产的损失由中标商自行负责。如:
①教室电脑、空调等设备的安装。设计电路时既要体现使用的方便性，又要体现整体美观性，还要保重使用的安全性等。因此，定制电路需要相关的技术专业人员进行数据采集和分析，施工时必须专业人员施工以确保施工的质量和安全。
②在设计教师主控桌和学生桌的具体位置时，要考虑教室的实际情况，保证教师、学生的操作安全性和操作的实用性。
（2）中标供应商中标后要安排相关技术专业人员进行技术服务对接。如:
①本项目的系统软件调试、安装必须符合质量或技术标准，保证各设备软件系统的兼容性。
②人员配备及安排：中标供应商应根据项目情况配备相关人员，总人数不少于8人，其中技术2人、培训1人。
③交货时间：签订合同后30天内交付并安装完毕。
2.产品运输、保险及保管
2.1 成交人负责产品到施工地点的全部运输，包括装卸及现场搬运等。
2.2 成交人负责产品在施工地点的保管，直至项目验收合格。
2.3 成交人负责其派出的施工人员的人身意外保险。
3.质量保证
3.1 成交人提供的产品应是全新的原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
3.2 本项目整体的质保期为自验收通过之日起叁年，所有软件在质保期内免费使用、维护、更新、升级。未在投标报价表中单列其费用的，视为免费提供。
3.3 质保期内，免费提供所有硬件设备的维修服务，由此产生的费用均不再收取。
4.售后服务
4.1 系统维护。要求提交以下内容。
1）定期维护计划。
2）对采购人不定期维护要求的响应措施。
3）对用户修改设计要求的响应措施。
4.2 技术支持
1）提供7×24小时的技术咨询服务。
2）敏感时期、重大节假日提供技术人员值守服务。
4.3 故障响应
1）提供7×24小时的故障服务受理。
2）对重大故障提供7×24小时的现场支援，一般故障提供5×8小时的现场支援，接到服务要求后2小时内响应，4小时内到达现场，48小时内解决问题，不能解决的需要提供备用机，72小时内完成布置。
3）备件服务：遇到重大故障，提供系统所需更换的任何备件。
4.4 质保期内出现任何质量问题（人为破坏或自然灾害等不可抗力除外），由中标供应商负责全免费（免全部工时费、材料费、管理费、财务费等等）更换或维修。质保期满后，无论采购人是否另行选择维保供应商，中标供应商应及时优惠提供所需的备品备件。
六、验收标准：
1. 验收要求
1.1 合同签订完成、货到及安装完成后3个月内组织项目验收。
1.2项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收报告作为申请付款的凭证之一。
1.3 验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测,如为成交人原因造成的，由成交人承担检测费用；否则，由采购人承担。
1.4 项目验收不合格，由成交人返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人造成的损失等费用由成交人承担。连续两次项目验收不合格的，采购人可终止合同，另行按规定选择其他供应商采购，由此带来的一切损失由成交人承担。
1.5 验收方式：项目按政府采购的一般程序验收。
七、其他要求：
1． 结算方法
1.1 支付方式：长沙学院（通过国库集中支付）；
1.2 付款方式：货到及验收合格后凭乙方的验收证明单，乙方出具的相关票据支付合同总额的95%，余款5%为质保金；质保期满三年后（无质量问题、售后服务纠纷以及其他经济法律纠纷等）一次性无息付清。
2． 本项目采用费用包干方式建设，投标人应根据项目要求和现场情况，详细列明项目所需的货物及材料，以及产品运输保险保管、质保期免费保修维护等所有人工、管理、财务等费用，如一旦中标，在项目实施中出现任何遗漏，均由成交人免费提供，采购人不再支付任何费用。
对于上述项目要求，投标人应在投标文件中逐条回应，作出承诺及说明。
采购需求仅供参考，相关内容以采购文件为准。
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