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2.课程资源1)支持汇聚校内系列课程视频的直播点播,按学年学期、学院、课程类型分类归档。2)视频检索:支持按学年学期、所属学院、课程类型、课程名称等进行搜索筛选
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教学设计详情包括:适用专业、适用课程、浏览量、课程名称、授课对象、授课内容、课时、课程类型、教学目标、融入知识点、融入方式、思政元素、思政资源、思政案例
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教学设计详情包括:适用专业、适用课程、浏览量、课程名称、授课对象、授课内容、课时、课程类型、教学目标、融入知识点、融入方式、思政元素、思政资源、思政案例
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。(12)在平台中提供评教问卷库和指标库。问卷库中包含不少于50套问卷,涵盖不同课程类型和学科类型,以及在线课程评价问卷、金课问卷、OBE问卷等,不仅可以服务于学校评教工作
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支持教师在线观看,包含但不限于专家讲座、圆桌论坛、主题报告等课程类型,课程内容包含但不限于班主任、信息技能、数字素养、名师工作室、职业发展
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2.提供丰富的问卷模板供学校参考或引用,问卷应涵盖各个评价类型,包含分课程类型、学科类型的问卷,问卷数量要求不少于50套。3.提供评价指标库给学校参考或引用
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并查看知识点详情的编辑进度。6.知识图谱展示1)支持学科知识图谱全局展示:支持学科、专业、课程类型的知识图谱的全局展示,包括知识图谱的名称、显示或隐藏知识图谱的详细简介内容
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2.所提供的在线课程资源需来自国内国外名校或者名企,课程质量优质,课程类型丰富。3.课程学习平台需具备完善的教学功能,包括课程门户、学生选课、自主学习
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不高于2000元/学时为采购人提供视频课程:课程类型包括但不限于理论教育、党政教育、思想政治教育等内容。(详见竞争性磋商文件)根据采购人采购计划
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覆盖模块具体内容评教基本情况评教覆盖情况1.评教覆盖的课程类型及数量2.全校及各学院的评教参与情况
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省级继续教育数字化精品课程申报名单序号申报单位课程名称课程负责人主要成员课程内容课程类型课程主题1福建生态工程职业技术学校漆艺制品设计姚秋波张黎丽、杨倩
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教学设计详情包括:适用专业、适用课程、浏览量、课程名称、授课对象、授课内容、课时、课程类型、教学目标、融入知识点、融入方式、思政元素、思政资源、思政案例
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三.备课与教学系统:▲1.提供课程创建与管理功能,可定义课程名称、课程封面、课程类型等相关基础信息。2.为了防止课程的误删操作,支持课程回收站功能
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覆盖模块具体内容评教基本情况评教覆盖情况1.评教覆盖的课程类型及数量2.全校及各学院的评教参与情况
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主要统计的数据有课程数量、资源数量、资源类型、课程类型、参与教师数、作业测试情况等,支持可根据线上数据做一定的课程分类分析和参与度分析
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高三3个年级优秀学生。(三)采购服务内容和预算采购项目预算为270万元,课程类型包含以下内容:九大学科专题培优、强基冲刺及面试技巧、奥赛课程
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直观统计线上线下或其他类型授课模式学时占比情况,同时支持查看详情,可以导出课程类型、课程学分、线上学时与占比、线下学时与占比、实训学时与占比。教务统计
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直观统计线上线下或其他类型授课模式学时占比情况,同时支持查看详情,可以导出课程类型、课程学分、线上学时与占比、线下学时与占比、实训学时与占比。教务统计
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课程知识图谱构建平台2.1知识图谱创建1)支持多种图谱类型:支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱,以用于不同教学场景;2)支持树状、网状图谱类型
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课程知识图谱构建平台2.1知识图谱创建1)支持多种图谱类型:支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱,以用于不同教学场景;2)支持树状、网状图谱类型
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也可复制指标创建副本,进行修改形成新指标;(3)指标体系新建时可选择开始学期、截至学期,课程类型,面向角色,是否生效。能够自由设置题型,打分方式、权重、状态等
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支持查看资产的基本信息以及对资产的折旧、盘点、入库、出库、添加进行统一管理。教学统计:对课程类型占比、课程数量统计、学生数量统计、教师上传资源统计、班级类型占比等进行实时分析
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3.2.19.支持在AI资源库中通过搜索课程名称方式查找课程资源,课程类型中需包含新形态课程(以知识图谱的方式建设的知识点课程),助力老师打造混合式一流“金课”
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其建设主要包括如下三个维度。2.1知识图谱创建1)支持多种图谱类型:支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱,以用于不同教学场景;2)支持树状、网状图谱类型
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049800.0需求响应:全年不少于50位专家,不少于100个课时的课程,包含各种课程类型,满足全校教师培训需求。2【运费】10.0六、保证金金额、收款银行
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5总价报价合同签订之日至2024年12月31日开发新型电力系统生产统计在线视频标课15门,课程类型以系统实战为主,帮助统计岗位业务人员开展学习,培养专业人才。/10
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教师端:查询、录入和修改学生成绩学生端:可查看本人全部课程、必修课、选修课等不同课程类型的平均分,班级排名,对需要重修的课程发布提醒消息等管理端
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经典阅读、成长教育、传统文化、科学技术、人文社科、艺术生活;五育体系需包括:德智体美劳。课程类型丰富,师资来源:双一流高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名院校和科研机构
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对现有的课标进一步的调整和优化。2、配合教学团队课标配套的课次规划时间表梳理。3、与课程类型相匹配的教学过程思维导图,与教案中课程活动匹配,调整美化。4、基于开发的课程标准
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3成绩统计全校学生的成绩分布及每个学生的成绩,支持导出。2.4数据分析从不同的活动类型、课程类型、用户角色进行自定义分析及日志查询。七天的活动数分布、七天课程访问排行
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点播等多种形式进行专家教学演示,发布课程时支持选择播放方式是直播还是点播;在线学习时,支持根据课程类型进行过滤,选择观看直播还是点播课程;1.2.6、点播方式支持新增多个课时,支持分课时线上培训;1
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现场录制提供录课室(包括:场地、录课设备、调试人员),课程数量为8节课,课程类型为短视频(5分钟左右)和长视频(45分钟左右)。制作包括视频剪辑/包装/较色/视频合成等后期工作
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第三批必修课程配套微课项目预算金额:72.000000万元(人民币)采购需求:任务序号项目简介课程类型技术要求计量单位数量交货时间1为推进学院混合式教学改革和精品课程建设
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项目编号:2024-JLJJZY-F1001三、项目概况:任务序号项目简介课程类型技术要求计量单位数量交货时间1为推进学院混合式教学改革和精品课程建设
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动画类6个,本项目不设置分包,预算12万元(含税),单价设置最高限价,具体如下:序号课程类型数量(个)预计时长最高限价(万元/个)备注1视频编导类610分钟/个1
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大数据云实践综合平台课程资源管理功能1.系统须支持新建课程,包括课程名称、课程类型、授课对象、课程方向、课程封面、学时、学分等。并且支持课程复制
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一、项目名称山西铁道职业技术学院网络选修课服务项目二、项目概况1.需求明细内容需求课程类型与数量(1)课程内容需覆盖综合知识类、个人能力类、个人成长类
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项目编号:2024-JLJJZY-F1001三、项目简介:任务序号项目简介课程类型技术要求计量单位数量交货时间1为推进学院混合式教学改革和精品课程建设
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支持创建本地直播课,可选择设置观看权限,可设置课程学科、课程分类、课程属性、课程类型、课程性质、简介等信息;可实现课堂笔记,可输入文字、上传图片
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提供至少5门课程的1学期完整运行报告。4.课程类型包括:国考教师资格证、IT类、公考就业类和研究生升学考前学习课程
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不断优化课程体系。课程设置按照教育部专业教学标准要求,由公共基础课、专业基础课、专业核心课组成,课程类型完备;贯彻落实“双证书”制度,将职业资格证书要求纳入专业课程体系
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其建设主要包括如下三个维度。2.1知识图谱创建1)支持多种图谱类型:支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱,以用于不同教学场景;2)支持树状、网状图谱类型
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操作类型可设置制定培养计划和修改培养计划两种,设置修改培养计划时,可自定义设置课程性质、课程类型、课程属性的条件范围。系统支持培养计划审核流程自定义配置,支持根据院系
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2.课程知识图谱构建平台2.1知识图谱创建(1)支持多种图谱类型:支持按照实际需要创建课程类型的知识图谱,以用于不同教学场景;(2)支持树状、网状图谱类型
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2.课程资源(1)支持汇聚校内系列课程视频的直播点播,按学年学期、学院、课程类型分类归档。同时支持用户根据需求按“最新”/“最热”切换查看课程资源;(2)视频检索
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该部分设置不少于2个实训任务:利用人力云平台培训学习模块新增课程所属组织、课程名称、课程类型、学分等不少于8个方面的内容设定;利用RPA培训机器人引导学生创建自动化培训课程的RPA机器人脚本
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该部分设置不少于2个实训任务:利用人力云平台培训学习模块新增课程所属组织、课程名称、课程类型、学分等不少于8个方面的内容设定;利用RPA培训机器人引导学生创建自动化培训课程的RPA机器人脚本
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2.设备功能:课程列表会显示总课数及每门课程名称、课程状态、学段、课程方式、课程类型、关联课程、直播时间、是否可回看、浏览、点赞、收藏、评论数量
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2.设备功能:课程列表会显示总课数及每门课程名称、课程状态、学段、课程方式、课程类型、关联课程、直播时间、是否可回看、浏览、点赞、收藏、评论数量
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如开课计划、教师配备、排课管理、课表管理、课程类型划分、考核类型划分、学习任务类型及相应成绩规则设置、常规教学文件的导入导出等