江苏大学研究生在线教学平台运行服务-江苏大学-竞价公告(CB102992023000307)
微信分享
关注项目
标讯收藏
| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
认领
立即查看
|
业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
江苏大学 - 竞价公告 (CB102992023000307)
发布时间：2023-11-09 08:28:02 截止时间：2023-11-13 16:00:00
基本信息：
申购主题：江苏大学研究生在线教学平台运行服务
报价要求：国产含税
发票类型：增值税普通发票
付款方式：货到验收合格后付款
送货时间：合同签订后7天内送达
安装要求：免费上门安装（含材料费）
预算：198,000.00 人民币
收货地址：江苏省/镇江市/京口区/****
备注说明：
采购明细：
| 序号 | 采购内容 | 数量/单位 | 预算单价 | 品牌 | 型号 | 规格参数 | 质保及售后服务 | 附件 |
|---|
| 1 | 江苏大学研究生在线教学平台运行服务 | 1 | 学堂在线 | 在线教学平台 | 1、数据对接、实名认证 研究生在线教学平台系统支持与研究生院管理系统对接，确认学生身份，实现实名认证，确保数据准确无误。 2、研究生在线教学互动系统 教学系统的主要部署理念基于学习科学理论和混合式教学，通过课前——课中——课后三个环节的功能支撑，实现大数据时代的研究生在线教学，包含师生多元实时互动系统、教学全周期数据分析系统。 在课下自主学习中，学生可以不受教学时间和地点约束，随时随地的在线学习、完成作业、向老师进行学习反馈、做笔记备忘，接收学习到期提醒、消息推送与通知、习题答案成绩等诸多学习功能。 课前教师在手机端可以随时查看班级课件预习情况和完成情况，如学生的预习时间、时长、预习练习的答题率及正确率。 在课堂中教学中，支持签到、同步教学课件、随堂小测与考试、弹幕互动、课堂红包、多屏互动、实时教学反馈、课堂投稿等师生互动。 教师结束授课后，课程小结提供学生签到情况，学生数据（包括学生成绩排名，本节课优秀学生和预警学生列表），随堂小测数据，“不懂”课件数据，教学课件详情，考卷数据，弹幕详情，教学笔记等。 课后试卷小结中，提供考卷数据，包括考卷预览，考卷完成情况，学生得分分布情况，学生答题正确率对比图，学生答题详情等。 提供覆盖课前-课上-课后每一个环节的个性化报表，让教与学更明了，调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控，提高教学效率和教学质量。 3、对接全球优质慕课视频资源 研究生在线教学工具中内置280多门国内国外优质慕课视频资源，其中包含240多门国内慕课资源、40多门国外慕课资源，共计18000多个碎片化视频文件，可免费提供给教师作为教学备课资源库。教师可便捷插入教学课件，一键式发送至学生端，作为学生预习、复习的教学课件。优质的慕课视频资源作为教师教学备课的利器，可有效弥补教师备课资源不足、优质资源不足的问题。 4、研究生在线教学管理系统 全校研究生教学大数据的实时多地采集，为校级、院级、班主任、授课教师提供不同层级的数据概况报表，数据详情报表。 各级管理者通过各层级的实时数据报表，可以直观地获取学校、院系和课程数据，同时专业版支持以图表的形式进行教学数据的连通比对，全程跟踪人才培养质量。 为教师提供高频错题汇总、教学日志汇总、学生反馈汇总，助力教师记录掌握课堂细节。 通过搭建测评模型，综合学生的到课率、习题正确率、自主学习完成率等学习行为数据，从课程角度（一门课程）和班级角度（多门课程）提供学生综合评分，对学生日常学习进行全周期的综合性考评。 通过记录学生学习行为，从课程角度（一门课程）和班级角度（多门课程）提供学生学习预警榜单，提醒授课教师及教务管理人员及时关注学生学习动态和心理健康。 5、平台对接 平台建设的符合条件的校内独立SPOC可以直接对接到各研究生教指委的平台，无需二次建设，平台建设的校内独立SPOC在条件成熟的情况下可以申请转为在线开放课程。平台可以实现学校2022年度研究生教学班级数据以及教学资源数据记录整体迁移。平台与全国工程专业学位研究生教育指导委员会、全国医学专业学位研究生教育指导委员会和全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会等研究生指导单位的在线公共课程平台打通，可形成校平台与各研究生教指委平台的无缝对接，学习过程、数据、成绩均能被各研究生教指委统计，利于研究生在线开放课程的运行和后续参评各研究生教指委的相关课题申报，另一方面学生的更详细学习数据统计可被校内获得，实现了研究生在线课程的校内教务管理。 | 按行业标准提供服务 |
微信扫码关注
