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并出具审核报告等相关资料。工程概况:1、科学馆首层(初二级教师办公室)修缮厕所;2、办公楼二层厕所修缮;3、摩托车停车场修缮
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具备中小学一级教师及以上职称(在农村学校或薄弱学校任教的教师可放宽至中小学二级教师,且农村学校教师在成员数占比不少于30%)。4.获得过县(市)区级及以上骨干教师
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21人被评为省级/市/县级骨干教师,6人被评为高级教师,18人被评为二级教师,13位老师参与或主持省/市级课题,17人参与或主持县级课题,11人多次发表论文
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3配备的人员6分1、投入本项目的项目负责人具备一级教师职称的得2分;具备二级教师职称的得1分;其余不得分。2、综合比较各供应商为本项目配备的教师力量情况:从业教师的资格证书
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的应具有小学及以上教师资格证;报考初中岗位的应具有初中及以上教师资格证。3.具有二级教师及以上职称。4.任教年限:报考人员必须在我市二类学校任教5年及以上(20
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(6)业绩与成效:有带教、指导教师的工作业绩优先。3、中小学二级教师十一级岗位任职基本条件:(1)符合专业技术岗位的基本任职条件
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序号采购内容数量简要需求(详见招标文件)预算金额(万元)1艺术特色建设1批1.要求专业教师具有一级或二级教师证书,有相关音乐专业的毕业证书。2.每周两次,每次合排加训练4小时
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序号采购内容数量简要需求(详见招标文件)预算金额(万元)1艺术特色建设1批1.要求专业教师具有一级或二级教师证书,有相关音乐专业的毕业证书。2.每周两次,每次合排加训练4小时
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走读生549人。有专职教师88人,其中中学高级教师15人,中学一级教师39人,中学二级教师28人。合同履行期限:自签订合同之日起三年本项目(是/否)接受联合体:否二
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监督电话:0553-3918051三山经开区人社局附件:2023年二级教师评审通过名单人社.xlsx三山经开区人社局2024年1月8日
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经常州市天宁区中小学(幼儿园)二级教师专业技术资格评审委员会评审,共有78名教师通过二级教师专业技术资格评审。现将评审结果予以公示(通过人员名单见附件)。公示时间
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三山经开区龙湖大道1号管委会大楼305室附件:三山经开区2023年度中小学、幼儿园二级教师系列专业技术资格评审通过人员名单三山经开区教育文体局2023年12月22日三山经开区2023年度中小学
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高宁宁等13名同志中职校助理讲师、胡蓉等168名同志中小学幼儿园一级教师、姚方等3名同志中小学二级教师任职资格。现将评审结果予以公示,公示时间为2023年11月30日-12月6日
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沈沪静等370位同志具备中小学一级教师任职资格、严文婷等9位同志具备中小学二级教师任职资格、胡丽娟等3位同志具备幼儿园三级教师任职资格
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现将评审(认定)通过的高级教师685人、一级教师50人(其中常规评审28人,研究生认定22人)、二级教师47人进行公示(名单见附件),公示时间为5个工作日(2023年11月20日至2023年11月24日)
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03511526******01091X本科二级教师政治高中思想政治2宜宾市南溪区罗龙街道初级中学校田多艺女1997
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学历条件:本科及以上学历学位。2.年龄及荣誉条件一是有潜力的青年教师。具有二级教师及以上职称,获得校级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班授课经验丰富的
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经个人申报、用人单位审核推荐,经主管部门和人社局审核,拟推荐申报中小学二级教师26名,参加2023年剑川县教师初级职务评审委员会评审,(具体名单附后
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专家成员名单姓名工作单位职称吴洣云茶陵县公安局/巫元英茶陵县京剧协会二级教师龙小蓉茶陵县解放学校一级教师六、公示期限:自2023-06-17至2023
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学高级教师职称评审委员会2023年2月12日评审通过,刘艳芳等4位同志具有中小学二级教师职称,孙佳等21位同志具有中小学一级教师职称,杨加梅等78位同志具有中小学高级教师职称
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112011.08无大学学士2011.07杭州师范大学学前教育学前教育12二级教师2012.08二级教师2012.08一级教师通过2吴茵茵舟山市新城翁浦幼儿园女1994
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中小学教师高级职务评审委员会2023年1月11日评审结果,现将评审(认定)通过的二级教师77人、中小学一级教师46人、副高级教师687人进行公示(名单附后)
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并出具审核报告等相关资料。工程概况:1、科学馆首层(初二级教师办公室)修缮厕所;2、办公楼二层厕所修缮;3、摩托车停车场修缮
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022年度中小学教师系列南宁市良庆区初级专业技术资格评审通过人员名单(197人)二级教师(197人)序号单位名称姓名申报学科1南宁市百灵路初级中学施小幸英语2南
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论证专家名单如下:姓名工作单位职称沈荣慧如东县实验小学中小学二级教师徐健江苏省如东高级中学中学高级教师汤金勇如东县友谊路小学中小学一级教师专
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通过搭建海淀区教育人才职称、荣誉称号评审管理服务平台实现对正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师从申报、审批到最后的评审环节的信息化支持、以及对骨干教师