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建立“一平三端”智慧教学系统、三全育人综合管理系统和专业资源库系统。能实现实时课堂,网络课程,教学数据,学情分析,签到监控
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上课状态以及实际上课人数/应到人数;支持学校(学院)管理者以学生的角度进入实时课堂,观看见面课、语音直播课、视频纸笔课,旁听老师实时的课堂教学
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(提供产品截图证明并加盖公章)2.课堂应用,支持在移动端观看实时课堂。(1)我的课程支持按课表信息展示师生教与学的课程,并和直播进行对接
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支持自动抓拍课堂精彩瞬间,可通过课程详情查看,方便用户查询历史课堂情况。▲5.支持统计实时课堂或历史课堂总体的活跃度分布情况,并图表化呈现。(提供软件评测报告复印件作为证明材料)▲6
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flv,rm,rmvb或平台专用视频格式。2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果,如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。3、支持移动端在线观看视频
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实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。课前预习+实时课堂+课后考卷全程教学活动的数据采集,帮助教师教学从经验主义向数据主义转换
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灵活有效的开展本校课程建设,同步进行课程基于课堂的应用,实现课前预习、实时课堂、课后练习全程教学活动,实现线上和线下学习方式有机结合,师生可通过手机端进行互动
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及要求1在线巡课软件1套12000元支持多模式在线巡课,包括课表巡课、位置巡课、实时课堂、直播课堂;课表巡课支持按节次呈现今日课表,列出每一节次对应的所有课程
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及要求1在线巡课软件1套12000元支持多模式在线巡课,包括课表巡课、位置巡课、实时课堂、直播课堂;课表巡课支持按节次呈现今日课表,列出每一节次对应的所有课程
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遵义医科大学珠海校区网络学习平台及同步实时课堂采购项目中标公告(招标编号:ZYZC-2023-028)一、中标人信息:标段(包)遵义医科大学珠海校区网络学习平台及同步实时课堂采购项目
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业版)采购项目详见单一来源文件需要能实现教师和学生简便、灵活有效的开展课前预习、实时课堂、课后考卷全程教学活动,实现反转课堂,线上和线下学习方式有机结合的功能
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灵活有效的开展本校课程建设,同步进行课程基于课堂的应用,实现课前预习、实时课堂、课后练习全程教学活动,实现线上和线下学习方式有机结合,师生可通过手机端进行互动
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ZYZC-2023-028)一、招标条件本遵义医科大学珠海校区网络学习平台及同步实时课堂采购项目已由项目审批/核准/备案机关批准,项目资金来源为自筹资金75万元,招标人为遵义医科大学珠海校区
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实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。课前预习+实时课堂+课后考卷全程教学活动的数据采集,帮助教师教学从经验主义向数据主义转换
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CNAS盖章的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖原厂公章)三、学生到课率分析▲1、支持课表巡课及实时课堂中查看学生上课时的到课率数据,数据包括AI识别学生数
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div+css网站模包及配套服务302023年11月无预算金额以采购时公布为准4网络学习平台及同步实时课堂教学一体化平台、大规模在线课堂系统752023年11月无预算金额以采购时公布为准其他需要说明的事项
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提供面向中学、中职的编程开发、数据采集、数据上传、同屏互动、学情分析、智慧作业、实时课堂、个性化作业等服务。根据服务点位个数计费,可多次叠加选择
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学生可以通过手机观看直播并留言互动。通过移动端或PC端查看大数据,包括实时课堂、日常监控、教学监控、学情分析、签到监控、资源监控,演示满足要求得2分
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其他补充事宜服务要求:一包:本项目通过搭建智慧教学系统,课前预习+实时课堂+课后练习全程教学活动的数据采集,帮助教师从经验教学向数据教学转换,以全周期
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flv,rm,rmvb或平台专用视频格式。2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果,如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。3、支持移动端在线观看视频
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教师个人资源库资源等相关文件;学校管理者可以每日在线督导当天在线运行的课堂教学。并且以学生视角进入实时课堂,了解教师授课情况;通过数据中心,学校管理者可以洞察教学数据发展趋势
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flv,rm,rmvb或平台专用视频格式。2、平台专用格式视频回放时支持还原实时课堂的教学效果,如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。3、支持移动端在线观看视频
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本学期监考动态。二、教学大数据监测中心(pc端)1、今日动态,可以查看实时课堂,展示今日上课的课程及发布课堂活动数;支持查看详情,可查看该课程的课堂报告
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教师个人资源库资源等相关文件;学校管理者可以每日在线督导当天在线运行的课堂教学。并且以学生视角进入实时课堂,了解教师授课情况;通过数据中心,学校管理者可以洞察教学数据发展趋势
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灵活有效的开展校本课程建设,同步进行课程基于课堂的应用,实现课前预习、实时课堂、课后练习全流程教学活动,教师可将课程视频、语音、课件推送给学生进行混合式教学
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灵活有效的开展本校课程建设,同步进行课程基于课堂的应用,实现课前预习、实时课堂、课后练习全程教学活动,师生可通过手机端、PC端进行互动,老师可将课程视频
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课堂活动部分包括:签到、抢答、投票、讨论、测验、问卷、选人、分组、评分、白板、直播、实时课堂。课程资源和课堂活动为一体以网页版形式交付。7课程运营推广★课程的运营和推广为该项目的重要部分
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分为六块大屏:全校师生整体数据概况、基础数据监控,活跃度监控,全校资源监控,实时课堂监控,签到率监控。①整体概况整体呈现学生的学习情况、当前在线的教师与学生数据
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借助平台的异地同课功能,共享资源于落后地区,老师水平不再成为限制学生发展的瓶颈。实时课堂、学习材料、教师资源的共享,让传统教育不再孤立,距离不再成为障碍