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基本满足项目需求的11分;方案内容包含上述要素但描述笼统、条理不清晰、可操作性差的得6分;方案内容不全面、表述粗糙、编制不合理的得1分;未提供不得分
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监测取样方案粗略、实验室检验检测及技术分析不专业、数据资料整理和保全方案粗略、可行性差的得1分;其他不得分。2.项目实施进度计划安排科学、合理、时间进度保障措施完善
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规章制度的完整性、规范性、合理性一般的得3分;4.规章制度的不完整、规范性、合理性差的得1分;5.不提供不得分。3应急方案10根据投标人提供的应急方案内容(采购人产品紧缺时的供应保障措施
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可操作性强的得5分;方案内容较详实完整、较科学合理、有一定的可操作性的得3分;方案内容简单,可操作性差的得2分;方案内容欠缺逻辑混乱,无可操作性的得1分;不提供不得分。2
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规章制度的完整性、规范性、合理性一般的得5分;4.规章制度的不完整、规范性、合理性差的得1分;5.不提供不得分。3安全保障措施方案10根据申请遴选人提供的安全保障措施方案是否详细
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节省检测成本和生产成本,解决膜分析工艺离子检测滞后、人工劳动强度大、产品质量一致性差的技术难题,提高卤水资源的利用率,达到节能减排、降本增效的目的。供应商基本要求
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可行的得4分;各项评价指标的监测和调查安排合理、可行的得3分;各项评价指标的监测和调查安排合理、可行性差的得1分;其他不得分。现更正为:项目实施期间内,各项评价指标的监测和调查安排科学
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运输装卸方案及安全保障措施可实施性、合理性一般的得5分,运输装卸方案及安全保障措施可实施性、合理性差的得0分;2、提供安装方案及安装队伍人员配置。安装方案科学,安装队伍人员配置合理的得10分
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9. 2024NCZ001339宁夏师范学院2024年中央支持地方高校改革发展资金采购项目—专业教学实验室提升项目宁夏师范学院2024年中央支持地方高校改革发展资金采购项目—专业教学实验室提升项目的采购需求有一定针对性和可操作性的得10分;(3)方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得5分;(4)未提供方案的不得分。4供货方案10供货方案包括但不限于供货计划
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或内容不连贯的项得7分;不完全满足评审因素,存在部分内容不符合本项目实际情况、或实施可能性差的项得4分;完全不满足项目需求或未提供本项方案的项得0分。6服务方案3103.人员投入情况
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规章制度的完整性、规范性、合理性一般的得3分;4.规章制度的不完整、规范性、合理性差的得1分;5.不提供不得分。3应急方案10根据投标人提供的应急方案内容(采购人产品紧缺时的供应保障措施
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基本符合项目需求的得5分;养护措施不完善,针对性不强的得3分;措施方案缺失严重,可操作性差的得1分;未提供的不得分。7设施维护10设施保护及维护
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基本满足采购需求,能够配合采购人开展后续工作的,得3分:服务承诺欠缺,问题响应、处理时效慢,实施性差的得1分;未提供的不得分。合计:100发起异议任何供应商
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针对性一般的,得10分;整体服务方案内容不够详细、全面性差、可行性差、针对性差的,得5分;未提供不得分。204质量保障措施服务期限内,供应商提供的质量保障措施方案针对性
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可行性一般、合理性一般、流程规范程度一般得3分;功能描述简单粗略,可行性差的得1分;无方案不得分。(2)视频分析平台功能方案,需重点描述视频处理流程设计
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2.9.2使用说明书中应告诫对其接受治疗部位热敏感性差的患者,须在医生指导下进行。2.9.3技术说明书中应包括加热器的使用寿命
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表述较清楚、针对性不强的得4分;内容不合理,表述思虑不清晰,可行性差的得2分;未提供或提供内容不符合采购需求的不得分
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表述较清楚、针对性不强的得4分;内容不合理,表述思虑不清晰,可行性差的得2分;未提供或提供内容不符合采购需求的不得分
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2.9.2使用说明书中应告诫对其接受治疗部位热敏感性差的患者,须在医生指导下进行。2.9.3技术说明书中应包括加热器的使用寿命
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或内容不连贯的项得2分;不完全满足评审因素,存在部分内容不符合本项目实际情况、或实施可能性差的项得1分;完全不满足项目需求或未提供本项方案的项得0分
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各种措施操作性一般的得10分;方案差,针对性差、各种措施差,各种措施操作性差的不得分,未提供不得分。4供应商经验10分比选申请人具有类似本项目的履约经验,每提供1个得2分
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住宿保障、医疗卫生保证等):保障制度完善具体的得6分,保障计划不全面、可行性差的得3分,不符合项目内容得1分,没有不得分;须针对本项目特点制定具体的安全保障计划(包括但不限于食品安全
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联合经营、组合滚动开发,将有开发价值的项目收益反补公益性较强、收益性差的生态环境治理项目,以实现项目的资金自平衡。通过生态综合治理及产业链开发深度融合
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较合理的,计3分;售后服务保证措施内容缺失或者措施内容空洞可行性差的,计1分;未提供的不计分。5.产品质量保修包换期限为3年的,计6分;期限为2年的计4分
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保障措施完整详细且可操作性强的得5分;售后服务方案较完整但保障措施一般的得3分;售后服务方案、保障措施不完整或可操作性差的得1分;无方案不得分。二、上传投标文件截止时间、开标时间调整为
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得5分;(2)应急预案基本齐全,可实施性一般的,得3分;(3)应急预案不齐全,可实施性差的,得1分;(4)应急预案差或未提供任何内容不得分
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可行性和针对性一般的,得2分;(4)服务承诺内容有欠缺,合理性、可行性和针对性差的,得1分;(5)未提供不得分。质量保障措施7分供应商应建立完善的工作制度体系
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药包的有效性、环保性一般的,得2分;防治及治理药物、药包的有效性、环保性差的,得1分;未提供的不得分。更正日期:2024年04月28日三、其他补充事宜四
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践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,以产业开发为载体,推动公益性较强、收益性差的生态环境治理项目与收益较好的关联产业协同发展,将生态环境治理带来的经济价值内部化
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人工抽查样化验热值与机采化验热值收到基低位发热量相差100千卡/千克及以上时视为混配不均,针对煤质稳定性差的批次,买方有权对该批次多次抽样,每次抽查结果低于系统化验结果100千卡/千克及以上时
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且具备一定的可实施性的,能实际结合本项目设备实际情况的,得7分;施工现场安全保障措施内容不够全面、可行性差的,与本项目设备实际情况结合程度一般的,得4分;施工现场安全保障措施内容有缺项
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2.9.2使用说明书中应告诫对其接受治疗部位热敏感性差的患者,须在医生指导下进行。2.9.3技术说明书中应包括加热器的使用寿命
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2.9.2使用说明书中应告诫对其接受治疗部位热敏感性差的患者,须在医生指导下进行。2.9.3技术说明书中应包括加热器的使用寿命
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合理性一般的,有质量管理体系认证标准的得1.6分;差:质量保证体系及措施差、合理性差的,没有质量管理体系认证标准的得1.4分;没有提供此项内容的得0分。54
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符合工程实际的得5分;措施合理性、与工程实际符合性一般的得3分;措施合理性、与工程实际符合性差的得1分;未提供不得分9对评分细则“8、现场演示讲解
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得5分;(2)应急预案基本齐全,可实施性一般的,得3分;(3)应急预案不齐全,可实施性差的,得1分;(4)应急预案差或未提供任何内容不得分
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且具备针对性。可操作性强的,得4-5分;可操作性一般的,得2-3分;可操作性差的,得0-1分。重难点分析5分针对本项目的重难点分析到位,理解透彻,利于项目实施
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且具备针对性。可操作性强的,得4-5分;可操作性一般的,得2-3分;可操作性差的,得0-1分。重难点分析5分针对本项目的重难点分析到位,理解透彻,利于项目实施
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可行性强的得10分;相比较方案完整、合理、可行性一般的得7分;方案完整度、合理性、可行性差的得4分;有重大偏差或未提供不得分。二、项目特点
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但针对性及可操作性较低的得10分;实施方案需完善,能基本满足采购需求的得6分;实施方案有漏缺,可操作性差的得3分;实施方案无法保证实现采购目的的得1分;其余不得分。二
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内容一般、有一定针对性和可操作性的得4分;实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得1分;未提供实施方案的不得分。6售后服务10投标人售后服务承诺全面具体
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服务响应时间承诺及措施合理性一般的得1-1.9分;售后服务网点便捷性、服务响应时间承诺及措施合理性差的得0-0.9分。根据供应商设置的售后服务网点便捷程度、服务响应时间承诺及措施情况
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但阐述笼统,合理性、可行性不强的,得8分;供应商提供的培训方案各项内容不完整,操作性差的得4分;未提供的不得分。6服务团队16根据项目采购需求,拟组建相应的项目服务团队
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当抽查结果低于系统化验结果100千卡/千克及以上时视为混配不均。针对煤质稳定性差的批次,买方有权对该批次多次抽样,每次抽样结果低于系统化验结果100千卡/千克及以上时
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操作性不强但基本能够执行的,得3分;提供农民工工资保障措施论述相关内容但可行性差的,得1分;未提供相关内容不得分。9售后服务9供应商拟定售后服务方案详细、具体
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机制安排科学、可行度好的得3分;机制安排一般,可行性一般的得2分;机制安排一般,可行性差的得1分;未提供的不得分。更正为:项目分值描述发布与审查机制3
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行本项目的工作协调措施(9分)措施完整可行的得9分;措施较可行的得6分;措施可行性差的得3分;未提供措施服务方案的得0分;96员工的专业技术培训制度(10分)制度完善
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内容一般、有一定针对性和可操作性的得4分;实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得2分;未提供实施方案的不得分。2、投标人提供沙画室和阅览室的环境创设效果图
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序号要素名称择优标准1履约/服务便利度履约便利度或服务便利性优的投标人优于履约便利度或服务便利性差的投标人。审查投标人办事机构、服务团队。2获奖(荣誉)获得各级权威性荣誉奖项等级高的投标人优于等级低的投标人
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编制逻辑不够清晰,具备操作性,无合理化建议的得5分;方案混乱,涵盖内容不全,可操作性差的得3分;未提供实施方案者不得分。5培训方案6提供针对项目设备提供详细完善的培训方案(包括培训方式
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